炸东西人疼的比喻句汇总2篇

早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机他那满头白发像白雪一样，仿佛能够看出沧桑今天小编要和大家分享的是炸东西人疼的比喻句汇总2篇,欢迎阅读~

炸东西人疼的比喻句

炸东西人疼的比喻句 第1篇

（描写特征性的景物表现早”早霞已散，晓月犹明，残星未落（分，山径人稀（分，寒霜犹重（分

三个方面①她的光辉成就建筑师教授诗人作家集于一身，林徽因写过诗小说散文剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力从上世纪年代到年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家与她的名字联系在一起的有梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历（答出一点得分，两点得分，答出三点得分

那根鼻子拉长得像豆荚一样，垂在丰满的嘴唇上面

教室里真热闹，就像一个菜市场一样

那些人踩出来的小路可滑了一步三滑肩上的煤筐来回晃荡像是打秋千

教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的

只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着

心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激荡的湖水一样不平静

教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了

老人又黑又瘦，脸上的皱纹如沟壑一般，向我们诉说着岁月的无情

他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字

看着一家人挨饿我心里像油煎一样

海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱

A（方兴未艾事物正在发展，尚未停止褒义词栩栩如生”形容刻画描绘非常逼真，好像活的一样，主要用于艺术形象，这里用于野生动物，显然不恰当

他的鼻子像个一座三角形的小山，鼻子上一个个黑点好像长在山上的小树

示例①纯物质的机械的活着只能说是生存，生活的本质是诗意的人类通过各种手段创造了物质财富，但我们应超越物质上的有限，达于无限的境界诗意的生活不是让每个人都去写诗，而是在生活中，我们应该超越自己在得失上的算计，以一种超越物质的心态去看物质诗意是精神的，人的心灵应该向无限大延伸，最后到达一种无我的境界

我异常兴奋，像小白兔一样蹦蹦跳跳的奔向远方

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登

他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来

海鸥像炸了营似的朝遗像扑过来

教室里像炸开的锅一样，同学们七嘴八舌地说个不停

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样

他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

他很瘦，站在那儿像一根麻杆，简直一阵风就能把他吹倒

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬

工人近出连腰也伸不直像狗一样爬进去挖煤又像狗一样把煤从窑里拖出来

炸东西人疼的比喻句 第2篇

早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机

他那满头白发像白雪一样，仿佛能够看出沧桑

遗像上的老人好像还在呼唤着海鸥

当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电漓一样

她生着一口锐利的小牙，自得像柚予瓣，光洁如玉石

他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴

D

A（方兴未艾事物正在发展，尚未停止褒义词栩栩如生”形容刻画描绘非常逼真，好像活的一样，主要用于艺术形象，这里用于野生动物，显然不恰当

海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱

教室里真热闹，就像一个菜市场一样

他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字

看着一家人挨饿我心里像油煎一样

教室里像炸开的锅一样，同学们七嘴八舌地说个不停

那些人踩出来的小路可滑了一步三滑肩上的煤筐来回晃荡像是打秋千

他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来

心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激荡的湖水一样不平静

只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着

三个方面①她的光辉成就建筑师教授诗人作家集于一身，林徽因写过诗小说散文剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力从上世纪年代到年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家与她的名字联系在一起的有梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历（答出一点得分，两点得分，答出三点得分

（描写特征性的景物表现早”早霞已散，晓月犹明，残星未落（分，山径人稀（分，寒霜犹重（分

教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的

工人近出连腰也伸不直像狗一样爬进去挖煤又像狗一样把煤从窑里拖出来

海鸥像炸了营似的朝遗像扑过来

那根鼻子拉长得像豆荚一样，垂在丰满的嘴唇上面

他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了

他的鼻子像个一座三角形的小山，鼻子上一个个黑点好像长在山上的小树

老人又黑又瘦，脸上的皱纹如沟壑一般，向我们诉说着岁月的无情

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬

教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登

他很瘦，站在那儿像一根麻杆，简直一阵风就能把他吹倒

我异常兴奋，像小白兔一样蹦蹦跳跳的奔向远方

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样

示例①纯物质的机械的活着只能说是生存，生活的本质是诗意的人类通过各种手段创造了物质财富，但我们应超越物质上的有限，达于无限的境界诗意的生活不是让每个人都去写诗，而是在生活中，我们应该超越自己在得失上的算计，以一种超越物质的心态去看物质诗意是精神的，人的心灵应该向无限大延伸，最后到达一种无我的境界

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

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