教师座右铭精选7篇

耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。有毅力地努力，是没有什么事做不到的。今天小编要和大家分享的是教师座右铭精选7篇,欢迎阅读~

教师座右铭

教师座右铭 第1篇

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

教育加赞赏等于教育的平方。

每一个学生都是好学生。

用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

一切为了孩子，为了一切孩子。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

奉献人生，付出才会有收获。

教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。

你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

一切为了学生，为了学生的一切。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。

蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。

我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

以微笑给予真情，以鼓励给予自信。

我是岗位的，岗位未必是我的。

努力把自己当成一个幼儿。

非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

教师总是期望学生将来超过自我。

做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

教师因材施教，学生学有所长。

我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

从心开始，用爱沟通，共创和谐。

发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

命运之绳定会握在自己手中。

全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

喜欢幼儿，善待幼儿。

教育孩子并不难，指导家长困难。

学生的需求，我们不懈的追求。

学生的满意，是最大的幸福。

爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。

在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

和学生心灵沟通胜于知识传授。

一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

实际工作是重要的教育武器。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。

你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。

激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

爱能培养智商，开发智商，激发活力。

爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

生以求知为乐，师以从教为荣。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

带给每个孩子健康是我最大的心愿。

主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

凡为教者必期于达到不须教。

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

生命正因为风雨而变得精彩。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。

爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

抓住今天，尽可能少的依靠明天！

将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

学生的需求，我们不懈的追求。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

首先做研究者，其次才做管理者。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

我们的每一个幼儿都是好幼儿。

让我们一起为幼儿撑起一片纯净的'蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。

为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

教师座右铭 第2篇

耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

智慧的双重引路人。

我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

明理、导行的过程。

教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

教师座右铭 第3篇

我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

让我们一起为我们的孩子们撑起一片纯净的蓝天，为我们的孩子们开辟一片幸福的土地。

教师的人格是教育的基石。

爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。

博观而约取，厚积而薄发。

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

诚实做人，认真做事。

要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

师也者，教之以事而喻诸德也。

娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

一心育幼苗，两肩担未来。

坚持启发式，避免注入式。

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。

茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

教书育人，功德无量。

教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。

拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！

教师与画家不同的是，他要创造真善美的活人。

尊重学生，尊重教育，尊重职责。

爱是走进学生心灵最近的路。

人是唯一需要教育的动物。

让爱的阳光洒满孩子的心田。

爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

学如逆水行舟，不进则退。

我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

优良的示范是最好的说服。

不自满者受益，不自是者博闻！

凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

及时易自勉，岁月不得人。

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

我们的每一个孩子都是好孩子。

教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

健康而有意义地活着，是人生最幸福地事情。

给学生一个世界，给老师一片天空。

想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

要不断地向命运挑战。

生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

充满童心、规范言行、善待学生。

受过教育的人好引导但难以驱使。

美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

重要的不是思想，而是思想的深度。

抓住今天，尽可能少的依靠明天！

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！

以诚感人者，人亦诚以应。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

教师座右铭 第4篇

爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏

胜利不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践

用心关注，用爱浇灌，用情激励

爱是走进学生心灵最近的路

人永远在追求快乐，一直在逃避痛苦

教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!

今日足金，明日是尘

真心对待每个学生

千教万教，教人求真;千学万学，学做真人

是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长

没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢

机遇永远是准备好的人得到的

叫以学为本，育衣品为上，师需德为先

学会忘记，善忘是件好事

心灵和心灵撞击，生命和生命对话

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

以公心，耐心，爱心，全心(公心是指出发点;全心是无杂念对待学生

不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进

无怨无悔，问心无愧

教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋

胜利者学习别人的经验，平常人学习自己的经验

修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔

淡泊名利，爱满天下

太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路

理想是一面旗帜，信念是一枚火炬

独物之教风，以尽匹夫之责

间好每一个学生，就是造福每一个家庭

生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人

坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性

耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格

把奉献刻进细胞里

在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们

用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活治

实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展

三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心!

没有做不到的，只有想不到的!座右铭在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信积极向上

做真人育真人

教师座右铭 第5篇

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

耐心、细心、恒心。

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

独良言暖三春，恶言记终身。

喜欢孩子，善待孩子。

千里之行，始于足下。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的'人。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

好人有好报，即使没好报，也要做好人。

努力把自己当成一个孩子。

一切为了学生。

爱己之心爱人，律人之心律己。

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

有志者事竟成。

从零开始，持之以恒。

对待学生要像春天般的温暖。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

以人为本，是一切教育的出发点。

生以求知为乐，师以从教为荣。

堂堂正正做人，兢兢业业工作。

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

人不可以瞧不起自己。

严格是真正的爱护。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

为人要正直，做事重责任。

唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

我最期盼的是学生的点滴进步

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

学生的满意，是最大的幸福。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

精，勤，敬，紧，静。

把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

师的人格就是教育工作中的一切。

说老实话，干良心事。

天道酬勤。

冰冻三尺，非一日之寒。

独物之教风，以尽匹夫之责。

优良的示范是最好的说服。

学生的需求，我们不懈的追求。

业精于勤，荒于嬉。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

内存一个爱，外显一个笑。

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

为学生的一切，一切为学生。

奉献人生，付出才会有收获。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

有所尝试，就有所作为。

每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

行为比语言更有说服力。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

良言暖三春，恶言记终身。

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

学如逆水行舟，不进则退。

智者乐水，仁者乐山。

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

我们要善于发现学生的亮点。

是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

一心育幼苗，两肩担未来。

修身养性，教书育人。

教育无小事；教师无小节。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

事在人为，境由心造。

学海无涯苦作舟。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

生命正因为风雨而变得精彩。

堂堂正正做人，认认真真做事。

学高为师，身正为范。

意识是成功教育的基矗

人生如下棋，必须有远见方能获胜。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

全心全意为学生服务。

用真情教书，用真心育人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

播种希望，收获明天！

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

踏踏实实工作，认认真真育人。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

水滴石穿。

红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

教师座右铭 第6篇

年轻没有失败

教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子

教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!

好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中

拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福!

如果你认为你能，你就能

不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

我们要善于发现学生的亮点

我愿与孩子们一起成长。

爱是走进学生心灵最近的路

鱼肉志短菜根味长

与学生同学，和学生交友

以公心，耐心，爱心，全心(公心是指出发点;全心是无杂念)对待学生

做真人育真人

看老师心中所想，感教师情思所得，看到这些致美致纯致善的座右铭，品一品，三分滋味。嚼一嚼，七分心酸。

不经历风雨，怎能见彩虹。

机会不是等来的，要靠自己创造。

放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做

有志者，事竞成

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

成功需要努力!

千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢

球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

事在人为境由心造

孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。

对待学生要像春天般的温暖。

让孩子们生活在爱和希望之中。

立一等品格，求一等学识，成一等事业

没有做不到的，只有想不到的!座右铭：在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西

修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。

人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写

努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

好的关系胜过好的教育

教师座右铭 第7篇

打动童心的最佳方法，是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

对人民来说，第一是面包，第二是教育。

只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

不能在众多的流星理论中，迷失了自我。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

老老实实做人，踏踏实实工作。

将一切美好传递给孩子！

在平凡中追求精彩。

让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

学而不思则罔，思而不学则殆。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

信用是财产，有信用就有一切。

不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

在阳光下做人，在风雨中做事。

如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久，你就会成为一个完美无缺的人。

扬黄牛精神，做平凡工作。

一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。

不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

生活中不是缺少美，而是缺少发现。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

投入心灵才能闻到生命的醇香！

对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

热爱学生是教师的天职。

浇花要浇根，教人要教心。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

捧着一颗心，不带半根草去。

常求有利别人，不求有利自己。

一分耕耘，一分收获。

努力把自己当成一个孩子。

在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

一位好母亲抵得上一百个教师。

用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

真心付出，一定会有丰厚的回报。

智者一切求自己，愚者一切求他人。

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

只有受过教育的人才是自由的。

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

教书育人，甘为绿叶，默默奉献。

兴趣是最好的老师。

顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。

循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

水至清则无鱼，人至察则无徒。

好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

关于教师座右铭精选7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。