教育感言汇总7篇

死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。解谜解惑，而且是培养学生学习，而不是学习知识。知识教学的目的是让学生学会从知识发生的过程中分析和解决问题。因此，教学的关键是培养学生的学习方法，并潜在地解决问题。今天小编要和大家分享的是教育感言汇总7篇,欢迎阅读~

教育感言

教育感言 第1篇

放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色

如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂

—看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难

大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声

爱心教育重于知识教育

生活是一本博大精深的书，别人的注释代替不了自己的理解浩瀚的大海无边无际，人生的道路永远没有尽头同学们，让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海，迈向明天母校啊，请接受将要离开的学子真诚的祝福！

曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育

其实，聚会无非就是见见老同学，老朋友，聊聊当年与现在差不多每年都去，可是，感觉已经没有什么话题了，每年都是说那些，每次聚会都是那几种形式

放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色

教师职业说到底就是良心职业有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献

走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天

儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望

大学生活过得很快，一眨眼的功夫就要毕业了，回首这四年的大学生活，我觉得自己过得很失败无论是学习上还是生活上如果再给我一次重来的机会，我一定会好好的珍惜大学生活，让自己的大学更精彩

习惯教育就是素质教育的根本

教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外

教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人

教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨

尊重别人就是尊重自己一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣!

知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园

教育，让我们变得更真

离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点

生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想

对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结

尊重孩子从细节入手

用我的爱来熄灭你心中的怨

教育的真谛是将知识转化成智慧

正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!

生本课堂就应是授之以渔”，而不仅仅仅是授之以鱼”

初中的同学你们要知道我每次在高中同学面前提起你们的时候语气都是多么多么的骄傲和各种自豪各种叼[美词网]

少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光

生本课堂应该是授之以渔”，而不仅仅是授之以鱼”

张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人

对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和

追求无限，快乐无限

努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春

生本教育相信生命，生本教育激扬生命

教育的目的，使每一位同学成人成才

我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？

让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些

宁改变自己的习惯，不改变同学的个性

良好的心态和健全的人格是事业成功的保证

教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外

接近自然，放飞孩子的天性

小中见大，细节之处最传神激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上

过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子

拿出一点勇气来敲门勇气是我们的学习生活工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐!

将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩

教育是人的教育一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师

以学定教是活的灵魂教师感言一句话

真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗

教育感言 第2篇

死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

解谜解惑，而且是培养学生学习，而不是学习知识。知识教学的目的是让学生学会从知识发生的过程中分析和解决问题。因此，教学的关键是培养学生的学习方法，并潜在地解决问题。

爱护他们，和更多的孩子成为了好朋友。生活在孩子堆里，我是最快乐的人。

还委屈呢。你帮她拍拍土，揉一揉，这样关心她，她的疼痛就减轻了。她也很快地原谅你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了说对不起，还可以帮他减轻伤痛。这样，小朋友就会原谅你的。”他点点头。

更新对教材的处理。

润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。吾日三省吾身，教育生活五彩斑斓，多姿多彩。

带读，这样大多数学生都能用同样的方法进行学习，尤其是差生会更快地掌握所学的生字。在每一课学习完生字以后，同桌相互检查认识情况，会认的学生到老师处盖一个鼓励印章，比如：“你真棒，继续努力！”“学科状元！”等。当学生的印章盖满十个以后再到老师处领取一张表扬信，并且三张表扬信可以兑换一份奖品。

杂物消失了。在大家的赞许下，宁也有了日新月异的变化，对学习有了兴趣，上课认真听讲了，特别是纪律方面，真是“时隔一日，当刮目相看。”自己也有了自信，融入了这个充满爱的集体。

教学活动的组织者、教学内容的制定者和学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。新课程理念下的化学教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交互、共同发展的互动过程。在教学过程中我们要为学生创造一个自然、和谐、平等的环境，营造一个宽松的创新环境。给学生以“心理安全”和“心理自由”。为此，在教学活动中我们应鼓励学生在学习过程中提出不同意见，对学生解题有创新的，即使在萌芽状态，都要积极扶持，千万不能有意无意的否定学生大脑中冒出的各种神奇的创新性火花；考试鼓励创新，凡是新颖的解法和独特的见解即使答案不完整、不全面也要给予及时的赞扬；鼓励学生科学探究的冒险精神，树立敢为天下先的思想，强化进取精神，以激发创新意识和创新欲望；纠正“唯分数至上”的评价观念，尤其是肩负高考压力的高中化学教学过程，我们对学生应实行多元、发展性的积极，给予不同发展机会。这样，我们不仅拓宽、活跃了学生的思维，而且还能求异，从而达到培养学生创新意识的目的。例如，学习用焓变说明化学反应的方向时，让学生们自由组合在实验室探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。课前，学生根据所学知识，动脑思考，得出实验的设计方案；课堂上，学生们畅所欲言，相互之间交流经验，而老师根据具体情景因势利导，引导学生学习。这样，学生的个性不仅得到张扬，而且教学气氛活泼、民主、平等，教师和学生之间形成良性互动，彼此形成一个学习共同体

帮助改正，孩子的行为习惯会越来越好。

课程结构、课程内容、课程实施和课程评价。”改变课程过于注重传授知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求我们作为教师在新课程教学过程中要更新观念。观念是思想，观念是生命，教学过程的本质是催生新观念的过程，而不是传递现成知识的过程，任何学生都会带着自己的观念进入教学过程，而教师观念是课堂生命力的源泉。因此更新观念就是更新课堂教学。

了解孩子。

教师的快乐和人生的价值……

做饭、洗衣服，所以泓丞喜欢妈妈‘。那奶奶呢？’她天天哄我玩‘。好，现在老师也哄你玩。咱们玩个熊和石头人的游戏好吗“？说完老师拉着他的手做起了游戏。做完游戏，我看见他的脸上露出了笑容，我的心也放下了。一次次的童心相印，一次次的收获。泓丞对幼儿园有了亲切感。在心里默默的说：泓丞我要让你把幼儿园当成自己的家。

教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自己的教学与时俱进，体现新课程的精神。在实践中，不仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究能力和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

平翘舌音总是搞混淆。当我发现这一情况后，我立马对全班同学说：“哇，刚才我听到有的同学在读含有后鼻音、翘舌这些字词时，声音特别好听，而且发音特别准呢！我还想听，你们愿意好好地读给我听吗？”我这一句平淡的鼓励语言立刻激起了学生的识字兴趣，于是所有学生马上就认真起来，并刻意去注意每个字的音，在我抽选班上的那几个学困生来认生字时都读得非常准。

发现，哪怕只是多等一分钟，没有给他们足够的时间，从而误解了他们。

无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子茫单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

照片，还让孩子收集尽可能多的有关城市和乡村的图片、照片并带到幼儿园，同时还要求孩子利用双休日和家长一起有意识地观察了解城市和乡下的不同，积累一些经验。活动的开始，先让小朋友一起在投影仪上欣赏这些画面，聆听小朋友的介绍，然后老师提问：“你们都看到了什么啊？给你什么感觉呢？”在此基础上，大家对城市和乡村有了比较深刻的印象。

更新教学设计观念。

分组，在我的鼓励、支持下，孩子们都积极的动手画起来，在近分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。与不同情景下的表演。有《有池塘上飞舞的蜻蜓》《花丛中飞舞的蜻蜓》《要下雨了，蜻蜓在飞舞》《蜻蜓舞会比赛》等。

舒雯都能在一节课里学完所有的生字。

爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标为根本依据，结合学生实际确定。更新教学目标是适应新教材教学改革的灵魂。教学目标设计要改变传统教学中的重结果、重书本教材和重现成结论的不良倾向，重视直接体验和探究过程。在传授知识技能教育的同时，强调“过程与方法”的学习和“情感态度与价值观”的教育，也就是在设计教学目标时要把“过程与方法”和“情感态度与价值观”摆到“技能与知识”同等重要的位置。

谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。有爱，才会让教育显得有意义。这是一本反映同学之间友爱的书。翻开书，将有着耐人寻味的感动!

早上我自己穿的衣服、洋洋说我帮妈妈打扫卫生了、威威说，老师我给爷爷奶奶捶背来，我是中班的小朋友，我不哭鼻子了，我长大了。学了诗歌《别说我小》，孩子们知道帮家里做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

爸爸妈妈的宠爱，平时习惯了讲脏话，习惯了上幼儿园就得用买零食做替换条件，久而久之，若家长不顺从，他便会想出各种理由拒绝上幼儿园。

触摸、牵引人的灵魂的教育，这种教育一定饱含着教师和社会对孩子成长倾注的爱与真诚。

教学工作苦乐相伴。在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨;在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着;努力着、进取着;奉献着、收获着;留下了串串清晰、生动的足迹。

做好。

也不适应。为了让幼儿尽快地把幼儿园当成自己的家，把幼儿教师当最自己的妈妈；首先教师要有一颗童心，既能用心去说话，又让幼儿有亲切感。一言一行，一举一动都要贴近幼儿的需求和愿望，只有这两颗心碰在一起，彼此产生共鸣，工作才好开展，才能收到良好的效果。

主动学，我在班上采用了“表扬信”发放制度。

作风和品质去感染熏陶和影响学生;年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自己的工作;以对学生的爱心和责任感，热爱尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内老师团结协作、取长补短，共同进步。

创设宽松的环境，建立平等的师生关系，凸现学生的个性

内容、观念上都给我们全新的感觉，如：增设很多插图、图文并茂等。教材中安排大量的阅读内容和选学资料。如：资料在线、拓展视野等。并融入了大量的新知识，甚至有些知识是老师和学生同在一个起跑线上，这就给我们教师提出了一个新的挑战。因此，作为教师必须以一个全新的观念去审视新教材，要创造性的运用教材。在进行教学设计时，要结合学生的实际把握好深度和广度。防止加重学生的学习负担。结合教材内容与自己所处地区的学生的实际情况，灵活运用教材，树立起面向全体学生和使学生全面发展的新观念。改变传统的重视“教教科书”的观念，提倡“用教科书”的新的教学观念。

支持并配合教师进行孩子的教育工作。

理解，多讲了些艺术性。我也终于发现，只有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所接受。孩子们只有真正接受了我这个他们所喜欢的老师，才会接受我。

端正优质服务态、活到老学到老”的精神，把好的东西利用起来，在学习中不断提高自己的保育水平。

更新实施课堂教学观念

女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

胸、腹、和一对美丽的翅膀组成的。然后又讲解了蜻蜓的基本画法和和翅膀颜色的搭配以及飞舞方向的不同。然后我给大家放了一首好听的儿歌《小蜻蜓》，让幼儿再优美的音乐中学画蜻蜓，感受蜻蜓在不同情景中的飞舞动作。不一会我们大家就画好了各自不同的蜻蜓。小朋友们把自己画好的蜻蜓做成蜻蜓头饰，我们又开了一场小小的”蜻蜓的舞会“。

五颜六色的。多给孩子留下一些空间给他们创造空间的机会，让他们也发挥自己想象力和创造力。这样才会给他们锻炼的机会。才会有自己的发展空间。不是吗？

很长的，这样就够得着了”，孩子们争先恐后的给出了自己的想法，都为怎样吃到石榴而卯足劲地想方设法。

光明的教学环境的主要途径之一。”俄罗斯文学大师托斯坦说：“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。”因此，在体育教学中激发学生的学习兴趣是多么重要。很多数据证明，在目前初中体育教学中，如果课堂枯燥死板，不能激发学生的学习兴趣，确实存在大量的学生，具有消极懒散的倾向。其主要表现是此刻：上课无精打采，注意力不集中，更怕困难，所以经常离校，不愿意完成任务，对考核结果毫不在意。初中生正处于特殊的成长阶段。他们变得越来越成熟。他们会选择他们在学习中感兴趣的材料。因此，作为一名初中体育教师，我必须从学生对教学的兴趣入手。

方法、习惯、性格、性格、心理素质、目标、非智力因素等都值得关注。

石榴模样等的讨论，也更能吸引幼儿的注意力去关注，而不单单是吃石榴那么简单的事。

更新教学目标。

教育感言 第3篇

今天艰苦创业，明天迎接辉煌

习惯教育就是素质教育的根本

绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里

没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践

学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情把握今天，奋然前行

教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外

尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和

一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂

作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的

青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息朋友，请把青春的语青春的诗青春的画，与在人生的记录本上，写下永远令人难忘的一页

拒绝平庸，勇攀高峰!

没有不会学的学生，只有不会教的老师”这句话激励着我；当一辈子老师，一辈子学当老师”这句话影响着我

黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法这就是语文教学的魅力所在

当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了

良好的心态和健全的人格是事业成功的保证

生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越

新课程关注学生关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要

教育的真谛是将知识转化成智慧

教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓性天澄澈，何必谈禅

儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身

小中见大，细节之处最传神激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上

每隔一阵子，同学中总是会有一个怪人做出疯狂的蠢事，得到其他同学傻眼又捧腹的羡慕没想到这次，我就是那个发疯的怪人

以学定教是活的灵魂教师感言一句话

授权，让枯木重绽新绿让学生从小成为学习生活的小主人，长大后才能成为社会的主人

多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点

书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质教育的本质是对人性的理解

当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例

大学生活过得很快，一眨眼的功夫就要毕业了，回首这四年的大学生活，我觉得自己过得很失败无论是学习上还是生活上如果再给我一次重来的机会，我一定会好好的珍惜大学生活，让自己的大学更精彩

少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光

教育的成败在于能否使受教育者成为教育者

教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长只要耕耘不辍，加以丝丝**，就会有春之繁华，秋之收获

孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的

大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声

拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉

爱是教育的润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量

超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天

追求无限，快乐无限

生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善

借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课

走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天

成长是没有终点的旅程，衷心希望明天还是一个阳光灿烂的日子，我们都能出人头地！

三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最有趣最值得回味的

让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事

教育的目的，使每一位学生成人成才

让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些

播撒智慧的种子，放飞明天的希望

教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了老师”

尊重孩子从细节入手(美词网)

离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点

学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸

在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童

以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神

物理教师的工作总结精选

选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献

教育感言 第4篇

没有体谅和信任，便没有友谊。

在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

很多东西需要孩子自己去体验，经历了才是财富，所以父母一定给孩子体验的机会。

帮小孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

教育孩子过程中，经常会出现矛盾激化、难以处理时，家长一定要冷静，并记住一句话：在最黑暗时，黎明就要到了！

无比珍贵的礼品。

爱之不以道，适所以害之也。

向小孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

不念旧恶！父母一定不要老记着孩子的缺点和曾经的错误，要善于发现孩子的闪光点，以一颗感恩的阳光的心面对孩子！

父母从扶手走路，到牵手而行，最后做一盏指路明灯，点亮自己，照亮孩子，给孩子温暖的爱！

家长养成合理的行为习惯并留心使小孩子学着去做。

运动贵有恒，饮食贵有节。

教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

幼儿小朋友的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

允许小孩子玩各种废弃物。

不辜负孩子学习的提高，我还是认认真真的回顾了孩子这十年的成长过程。说实话，后的我们是在后的强压下长大的，却感受着中国改革开放后的思想，这样的我们教育孩子真的很难，更何况我们的孩子是后，俗话说：三年一沟，我们和孩子之间得多少沟啊。。。。。。另外我的思想在孩子刚入学期间还是很有问题的，我就认为孩子的分数并不重要，但有一次遇到一位当老师的朋友告诉我，孩子可以不和别人比分数，但是分数是孩子对知识掌握的直接反应，而且作为老师，他是希望自己的学生都是优秀的，从那天起，我才发现原来是自己的不重视，才导致了孩子学习的不积极。

十代无好妻十代无好子。母亲相夫教子，扮演着老师和导师的重要角色。而有些母亲却把自己当孩子，要大家呵护自己，做事做人极为不成熟表现。母亲不长大，孩子难成熟。

教育孩子中，家长最需要做的是忍！忍是智慧是力量，可以解决和孩子之间的任何问题。

家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

允许小孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

认真对待孩子提出的正经问题和看法。

从来不对小孩子说，他比别的小孩子差。

有脑无心的父母越来越多，而孩子是读心的而不是读嘴的。家长用各种道理教育孩子，而孩子用各种方法反抗着家长的无心，这就导致亲子关系出现问题。

带孩子到他感兴趣的地方去玩。

相信孩子的理智并信任他。

教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

父母是小孩子认识世界获取知识的第一所学校。

培养孩子生活能力和行为习惯

让孩子独立思考问题。

鼓励小孩子尽量不依赖成年人。

总想着学习教育方法的家长不能算是好家长，因为想学方法的家长，心都是急的，总想着去改变孩子；如果家长这个心态不改变，孩子不会买账。

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

穷人的小孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

每天都抽出时间和孩子单独在一起。

良好的个性胜于卓越的才智。

尊敬的`各位家长朋友们：

收拾碗筷、扫地、洗自己的小东西，整理自己的床铺等，教育孩子尊老爱幼、尊敬师长，做一个有礼貌孝顺的孩子，一直以来我们都在培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，走在路上告诉她哪里是盲道，为什么会有盲道，带孩子出去玩，到一些名胜古迹和革命圣地，边玩边和孩子讲解，让她在玩中学，在学中玩，开阔眼界，把书本上的带到她的眼前。

帮助小孩子与来自不同社会文化阶层的小孩子正常交往。

教育孩子要以身作则。

在你眼里，无论孩子多么普通，也一定能找得到过人之处，这是上帝的礼物，对每个人都是公平的，关键是父母要用心去发现。

鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

智慧改变人生”的崇高理想!六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。

对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。一分耕耘，才会有一分收获，所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就

帮助小孩子修改他的作业。

同学的帮助、也与她自己的努力分不开，说到家庭教育，我总结了几点，估计一定不是最好、最有效的，权当畅所欲言吧！

不忘初心！生儿育女是父母的美好希望，即使教育孩子很辛苦，也不要忘记当初希望生儿育女的美好之心，然后心甘情愿地把孩子养育成人。

父母不要万事代劳，剥夺小孩子的生活自理能力。

李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意!学生的点滴进步，都凝聚着老师大量的汗水和心血!愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀教师的代表队!

使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

配合老师，把我们的孩子培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

让小孩子从小养成读书的习惯。

教小孩子与各种年龄的成年人自由交往。

自私心、攀比心等等。这些中的任何一点都会毁了孩子的一生。我始终这样认为教育是一个非常纯洁，非常神圣的事，那么它就不允许参杂那些不纯洁的思想在里面。

父母在教育小孩子的同时，也在进行自我教育。

用具，按时到校，认真完成学校及任课老师布置的每一事项，按老师的要求每周读一本书，每天坚持十道口算题等；其次，善始善终，不三天打鱼两天晒网，比如孩子的作息习惯，我们很少让孩子睡懒觉，即使在节假日也会早早的把她叫起床吃早饭、晨读、写作业等，培养孩子独立完成作业，消除她的依赖心理，培养孩子及时完成作业，希望她以后做事情干净利索、不拖拉。

育儿过程有艰辛，也有欢乐。

穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都儿童在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对儿童的认知教育、智力开发，把儿童行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在儿童发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少儿童在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的儿童尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，儿童行为方面的问题将越来越多，儿童的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

鼓励小孩子编故事，去幻想。

发挥孩子积极认识自己才干的能力。

让小孩子做他力所能及的事情。

给小孩子一个房间或者房间的一部分，主要供小孩子玩耍。

带小孩子到他感兴趣的地方去玩。

给人以鱼，不如教人以渔。

向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

教育幼儿小朋友除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

卫生习惯具有更重要好处。

很多学习好的学生不是刻意教出来的，往往是家庭熏陶出来的。

熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

人类有义务将最美好的东西给小孩子。

帮助孩子成为有个性的人。

小孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

学会换位思考，不给孩子太大的压力

不变随缘！教育孩子要做到不变的原则，随缘的应付。性格、道德、人格，一定有不变的原则；而其他一些非原则的事，要去随缘一下，要学会在孩子面前示弱、退让。

教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

认真地对待孩子的个人要求。

轻松，所以我们对孩子是很民主的，从来不强迫他做什么。和爸爸妈妈的关系就像朋友一样，从来没有觉得我们是家长，她就得听我们的，我们甚至允许孩子直呼其名。这样孩子有高兴的事情就会说出来一起分享，有烦心的事也会说出来和我们一起解决，这样不会和她有那么深的代沟。

谁规定，家长一定要懂？不懂也要说，这是很多家长的通病！不懂就是不懂，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以请教别人，和孩子一起想办法解决。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

有些父母爱自己的孩子，已不是单纯地爱护和关爱，而是“在乎”的爱，一种贪爱。有了贪爱，就忽视孩子自我意识的存在，会要求孩子所做的一切必须符合己意，有一点不符合己意时，就会感到失望、痛苦，而难以忍受。

幸福地吐着悠闲的泡泡，不也是在表达对养育它的水的恩情？因为感恩，我们才发现生活的美好，多彩。因为感恩，我们才拥有了享用一生的友情。因为感恩，我们逐渐明白生命的真谛。首先，我们要感谢父母给予我们生命，让我们有机会领略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教是孩子最好的学习榜样，所以想让自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作则；现在大家都只有一个孩子，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不强调孩子只要分数，而忽略了最重要的人品。我真的不希望自己的孩子是自私，冷漠、任性，没有责任感的人。而希望他是充满爱心，心理健康，阳光开朗，善于发现美，懂得欣赏美的孩子。我也是这样启发和开导儿子去懂得感恩的。当然如果只是单纯的说教是没有用的，而是要把握时机，在恰当的时候，带着探讨的口吻跟孩子交流沟通。因为现在孩子正值青春期，也是教育专家所说的“仇亲期”。如果没有恰当的方法和合适的时机，你的话有可能只会令他反感，而达不到教育的目的。我觉得自己也是在和儿子慢慢的磨合中掌握这种规律的，而且效果挺好。

大禹治水的诀窍是疏而不是堵，取得了成功。教育孩子时，遇到问题，是不是家长也要这样做呢！

一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

给人以鱼，不如教人以渔。

小孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

在小孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

小孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

认真对待小孩子提出的正经问题和看法。

允许孩子玩各种废弃物。

每天都抽出时间和小孩子单独在一起。

简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

如果你真的爱小孩子，就该送他“出海经风浪”。

好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

认真对待孩子提出的正经问题和看法。

在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

虐待孩子就是虐待自己。

程涛同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

鼓励小孩子发现问题，随后解决这些问题。

做孩子的不请之友！不请之友，就是他不计较是否请我，只要你需要，我就会出现。在孩子面前，不管孩子让你满意不满意，家长都要做他的朋友，无条件爱他。

向小孩子提供书籍和材料，让小孩子干自己喜爱的事情。

让孩子有机会真正作决定。

学前教育更要重视小孩子良好习惯的养成。

解疑、释惑的人，是人类灵魂的工程师。我们心中的迷惑，在老师的谆谆教诲和娓娓道来声中得到答案，是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门，推开了一扇扇窗。让你体验知识带给你的快乐和幸福。所以我要求儿子上课必须认真听讲，那是对老师最起码的尊重。听懂多少是你的能力问题，听不听却是态度问题。这句话也是我在儿子耳边叮嘱最多的一句话，一个不懂得尊重别人的人是永远都得不到别人尊重的。

家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

对小孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

有时间的工作，当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作有时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，给你快乐！

帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

天赋如同自然花木，要用来修剪。

人和人都是不一样的，每个人生来都有特有的天赋。天赋和大多数宝藏一样，埋得很深的。它需要被挖掘，被鼓励，被催化，在合适的环境下，才会显现出来。所以说，我们家长的任务就是挖掘孩子的天赋。

各位家长，大家好！

小孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

积极配合老师对孩子进行教育。

使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩

一切变坏都是从不劳动开始。

某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

有时候，明明知道没路了，却还要执着向前，甚至挖洞拆墙。此路不通，完全可以另辟蹊径。即使暂时无法改变现状，也要想想还可以做点什么，或者耐心去等待！教育孩子尤其如此！

民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

“心直口快”不一定是优点，对自己要多观察缺点，对别人要多观察优点，对别人宽容，说让别人高兴的话，尤其对待孩子更要如此！

孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

市副联领导以及“美慈组织”的领导和校领导，运动场上因为有他们的“观战”，显得格外热闹，格外沸腾。

教是为了不教；管是为了不管。

指手划脚、喋喋不休呢?其实老师比家长想得会更深更远。但是，“可怜天下父母心”呀!最后祝各位老师：

不要空洞地和不真诚地表扬小孩子。

性格塑造始于婴儿时期。

父母对待孩子，要操该操的心，做该做并且能够做到的事，不去烦孩子，也不让孩子烦自己，自己也开心。

让孩子做他力所能及的事情。

父母是小孩子们启蒙教师，小孩子是母亲的一面镜子。

关于教育的理论和方法，很多家长知道的很多很多，为什么依然一筹莫展？很大的原因是家长自己根本做不到，更别说孩子了。

鼓励、表扬可以激励孩子的自信。孩子的日常行为，做的好了及时表扬，同时针对不足的地方也及时指出，提出更高要求，这样，她会牢记优点，逐步改正缺点，循序进步。平时我们也尽可能的给孩子一个轻松快乐的生活、学习环境，尽可能的和孩子成为朋友，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多听、多言、多想，以提高孩子的语言能力和鉴赏水平。

高质量的学府，我们家长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心!我们为自己的孩子郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣!我们也坚信：孩子能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!

鼓励孩子尽量不依赖成年人。

让孩子有机会真正作决定。

婴儿的情绪，是认识世界的反映。

让小孩子独立思考问题。

教育感言 第5篇

五颜六色的。多给孩子留下一些空间给他们创造空间的机会，让他们也发挥自己想象力和创造力。这样才会给他们锻炼的机会。才会有自己的发展空间。不是吗？

爱护他们，和更多的孩子成为了好朋友。生活在孩子堆里，我是最快乐的人。

支持并配合教师进行孩子的教育工作。

更新教学设计观念。

舒雯都能在一节课里学完所有的生字。

教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自己的教学与时俱进，体现新课程的精神。在实践中，不仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究能力和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

内容、观念上都给我们全新的感觉，如：增设很多插图、图文并茂等。教材中安排大量的阅读内容和选学资料。如：资料在线、拓展视野等。并融入了大量的新知识，甚至有些知识是老师和学生同在一个起跑线上，这就给我们教师提出了一个新的挑战。因此，作为教师必须以一个全新的观念去审视新教材，要创造性的运用教材。在进行教学设计时，要结合学生的实际把握好深度和广度。防止加重学生的学习负担。结合教材内容与自己所处地区的学生的实际情况，灵活运用教材，树立起面向全体学生和使学生全面发展的新观念。改变传统的重视“教教科书”的观念，提倡“用教科书”的新的教学观念。

教师的快乐和人生的价值……

照片，还让孩子收集尽可能多的有关城市和乡村的图片、照片并带到幼儿园，同时还要求孩子利用双休日和家长一起有意识地观察了解城市和乡下的不同，积累一些经验。活动的开始，先让小朋友一起在投影仪上欣赏这些画面，聆听小朋友的介绍，然后老师提问：“你们都看到了什么啊？给你什么感觉呢？”在此基础上，大家对城市和乡村有了比较深刻的印象。

早上我自己穿的衣服、洋洋说我帮妈妈打扫卫生了、威威说，老师我给爷爷奶奶捶背来，我是中班的小朋友，我不哭鼻子了，我长大了。学了诗歌《别说我小》，孩子们知道帮家里做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

做饭、洗衣服，所以泓丞喜欢妈妈‘。那奶奶呢？’她天天哄我玩‘。好，现在老师也哄你玩。咱们玩个熊和石头人的游戏好吗“？说完老师拉着他的手做起了游戏。做完游戏，我看见他的脸上露出了笑容，我的心也放下了。一次次的童心相印，一次次的收获。泓丞对幼儿园有了亲切感。在心里默默的说：泓丞我要让你把幼儿园当成自己的家。

女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

了解孩子。

更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

更新教学目标。

端正优质服务态、活到老学到老”的精神，把好的东西利用起来，在学习中不断提高自己的保育水平。

光明的教学环境的主要途径之一。”俄罗斯文学大师托斯坦说：“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。”因此，在体育教学中激发学生的学习兴趣是多么重要。很多数据证明，在目前初中体育教学中，如果课堂枯燥死板，不能激发学生的学习兴趣，确实存在大量的学生，具有消极懒散的倾向。其主要表现是此刻：上课无精打采，注意力不集中，更怕困难，所以经常离校，不愿意完成任务，对考核结果毫不在意。初中生正处于特殊的成长阶段。他们变得越来越成熟。他们会选择他们在学习中感兴趣的材料。因此，作为一名初中体育教师，我必须从学生对教学的兴趣入手。

做好。

课程结构、课程内容、课程实施和课程评价。”改变课程过于注重传授知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求我们作为教师在新课程教学过程中要更新观念。观念是思想，观念是生命，教学过程的本质是催生新观念的过程，而不是传递现成知识的过程，任何学生都会带着自己的观念进入教学过程，而教师观念是课堂生命力的源泉。因此更新观念就是更新课堂教学。

带读，这样大多数学生都能用同样的方法进行学习，尤其是差生会更快地掌握所学的生字。在每一课学习完生字以后，同桌相互检查认识情况，会认的学生到老师处盖一个鼓励印章，比如：“你真棒，继续努力！”“学科状元！”等。当学生的印章盖满十个以后再到老师处领取一张表扬信，并且三张表扬信可以兑换一份奖品。

作风和品质去感染熏陶和影响学生;年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自己的工作;以对学生的爱心和责任感，热爱尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内老师团结协作、取长补短，共同进步。

主动学，我在班上采用了“表扬信”发放制度。

方法、习惯、性格、性格、心理素质、目标、非智力因素等都值得关注。

润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。吾日三省吾身，教育生活五彩斑斓，多姿多彩。

平翘舌音总是搞混淆。当我发现这一情况后，我立马对全班同学说：“哇，刚才我听到有的同学在读含有后鼻音、翘舌这些字词时，声音特别好听，而且发音特别准呢！我还想听，你们愿意好好地读给我听吗？”我这一句平淡的鼓励语言立刻激起了学生的识字兴趣，于是所有学生马上就认真起来，并刻意去注意每个字的音，在我抽选班上的那几个学困生来认生字时都读得非常准。

无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子茫单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

爸爸妈妈的宠爱，平时习惯了讲脏话，习惯了上幼儿园就得用买零食做替换条件，久而久之，若家长不顺从，他便会想出各种理由拒绝上幼儿园。

还委屈呢。你帮她拍拍土，揉一揉，这样关心她，她的疼痛就减轻了。她也很快地原谅你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了说对不起，还可以帮他减轻伤痛。这样，小朋友就会原谅你的。”他点点头。

理解，多讲了些艺术性。我也终于发现，只有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所接受。孩子们只有真正接受了我这个他们所喜欢的老师，才会接受我。

帮助改正，孩子的行为习惯会越来越好。

很长的，这样就够得着了”，孩子们争先恐后的给出了自己的想法，都为怎样吃到石榴而卯足劲地想方设法。

石榴模样等的讨论，也更能吸引幼儿的注意力去关注，而不单单是吃石榴那么简单的事。

死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

教学工作苦乐相伴。在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨;在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着;努力着、进取着;奉献着、收获着;留下了串串清晰、生动的足迹。

更新对教材的处理。

解谜解惑，而且是培养学生学习，而不是学习知识。知识教学的目的是让学生学会从知识发生的过程中分析和解决问题。因此，教学的关键是培养学生的学习方法，并潜在地解决问题。

发现，哪怕只是多等一分钟，没有给他们足够的时间，从而误解了他们。

创设宽松的环境，建立平等的师生关系，凸现学生的个性

触摸、牵引人的灵魂的教育，这种教育一定饱含着教师和社会对孩子成长倾注的爱与真诚。

教学活动的组织者、教学内容的制定者和学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。新课程理念下的化学教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交互、共同发展的互动过程。在教学过程中我们要为学生创造一个自然、和谐、平等的环境，营造一个宽松的创新环境。给学生以“心理安全”和“心理自由”。为此，在教学活动中我们应鼓励学生在学习过程中提出不同意见，对学生解题有创新的，即使在萌芽状态，都要积极扶持，千万不能有意无意的否定学生大脑中冒出的各种神奇的创新性火花；考试鼓励创新，凡是新颖的解法和独特的见解即使答案不完整、不全面也要给予及时的赞扬；鼓励学生科学探究的冒险精神，树立敢为天下先的思想，强化进取精神，以激发创新意识和创新欲望；纠正“唯分数至上”的评价观念，尤其是肩负高考压力的高中化学教学过程，我们对学生应实行多元、发展性的积极，给予不同发展机会。这样，我们不仅拓宽、活跃了学生的思维，而且还能求异，从而达到培养学生创新意识的目的。例如，学习用焓变说明化学反应的方向时，让学生们自由组合在实验室探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。课前，学生根据所学知识，动脑思考，得出实验的设计方案；课堂上，学生们畅所欲言，相互之间交流经验，而老师根据具体情景因势利导，引导学生学习。这样，学生的个性不仅得到张扬，而且教学气氛活泼、民主、平等，教师和学生之间形成良性互动，彼此形成一个学习共同体

谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。有爱，才会让教育显得有意义。这是一本反映同学之间友爱的书。翻开书，将有着耐人寻味的感动!

“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标为根本依据，结合学生实际确定。更新教学目标是适应新教材教学改革的灵魂。教学目标设计要改变传统教学中的重结果、重书本教材和重现成结论的不良倾向，重视直接体验和探究过程。在传授知识技能教育的同时，强调“过程与方法”的学习和“情感态度与价值观”的教育，也就是在设计教学目标时要把“过程与方法”和“情感态度与价值观”摆到“技能与知识”同等重要的位置。

更新实施课堂教学观念

胸、腹、和一对美丽的翅膀组成的。然后又讲解了蜻蜓的基本画法和和翅膀颜色的搭配以及飞舞方向的不同。然后我给大家放了一首好听的儿歌《小蜻蜓》，让幼儿再优美的音乐中学画蜻蜓，感受蜻蜓在不同情景中的飞舞动作。不一会我们大家就画好了各自不同的蜻蜓。小朋友们把自己画好的蜻蜓做成蜻蜓头饰，我们又开了一场小小的”蜻蜓的舞会“。

分组，在我的鼓励、支持下，孩子们都积极的动手画起来，在近分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。与不同情景下的表演。有《有池塘上飞舞的蜻蜓》《花丛中飞舞的蜻蜓》《要下雨了，蜻蜓在飞舞》《蜻蜓舞会比赛》等。

杂物消失了。在大家的赞许下，宁也有了日新月异的变化，对学习有了兴趣，上课认真听讲了，特别是纪律方面，真是“时隔一日，当刮目相看。”自己也有了自信，融入了这个充满爱的集体。

也不适应。为了让幼儿尽快地把幼儿园当成自己的家，把幼儿教师当最自己的妈妈；首先教师要有一颗童心，既能用心去说话，又让幼儿有亲切感。一言一行，一举一动都要贴近幼儿的需求和愿望，只有这两颗心碰在一起，彼此产生共鸣，工作才好开展，才能收到良好的效果。

教育感言 第6篇

同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。

枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。

李远红、李泽英、李志勇、白凯、颜昌峰、万权红等名这样闪光的名字!从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅岁的他，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。XX年以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了多场励志报告，并欣然出任中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使。洪战辉先后获得感动中国XX年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。

全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的重在建设中的道德建设，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过十一假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会注意荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。

三个代表重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟着进一步、深一层，不断#from本文来自高考资源网http://end#推出研究成果。他连续年教学质量被学院评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。XX年月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。XX年月日，xx授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。

文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中，做个好人即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂青夜不闭户，路不拾遗的清平，路见不平，拔刀相助的豪侠，赠人玫瑰，手有余香的义举，君子爱财，取之有道的本分一句话，道行与德行，是一个人一个社会须臾不可离开的东西。

见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。保姆妈妈李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达起。他总是以横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。

钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长的过程。

班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。

立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。

见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的榜样。

教育感言 第7篇

以学定教是活的灵魂教师感言一句话

习惯教育就是素质教育的根本

一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂

追求无限，快乐无限

没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践

大学生活过得很快，一眨眼的功夫就要毕业了，回首这四年的大学生活，我觉得自己过得很失败无论是学习上还是生活上如果再给我一次重来的机会，我一定会好好的珍惜大学生活，让自己的大学更精彩

尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和

借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课

没有不会学的学生，只有不会教的老师”这句话激励着我；当一辈子老师，一辈子学当老师”这句话影响着我

授权，让枯木重绽新绿让学生从小成为学习生活的小主人，长大后才能成为社会的主人

儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身

当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例

走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天

让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事

在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童

教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓性天澄澈，何必谈禅

学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情把握今天，奋然前行

播撒智慧的种子，放飞明天的希望

超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天

绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里

拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉

以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神

新课程关注学生关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要

小中见大，细节之处最传神激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上

当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了

爱是教育的润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量

离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点

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