学校建设推荐5篇

《日常行为规范》教育。立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。今天小编要和大家分享的是学校建设推荐5篇,欢迎阅读~

学校建设

学校建设 第1篇

关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

教育改变命运智慧引领辉煌!

大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

率先实现教育现代化，打造高邮发展新优势。

创优良学风，做文明学生;创文明环境，建美好校园。

健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

是海的深邃，澎湃了广科文化的宏大；是山的豪迈铸就了广科文化的高远。

办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!

青青草坪，悠悠我情，请君莫踩，草儿欢庆。

绿色的生命需要我们的共同呵护。

人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望

要向陋习告别，要与文明握手。

教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

与我和谐相处，送你美丽校园。

改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。

青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力!

用真诚为半径，以尊敬为圆心。多点文明，多点创新，让校园更美好。崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越全身心敬业办好人民满意教育。开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。新学期新起点新高度新挑战新希望。竖幅：追求真善美的教育构建现代化的校园学校大门横幅：新学期新挑战新目标新形象新辉煌青春列车今日重发努力才有收获

你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

参与就有快乐，自信就能成功。

校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步;

课堂大舞台，人人zhan风采。

打造技能精英，彰显职教魅力。

科研兴校，努力办好现代教育；以学论教，积极推进课程改革。

关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。

小草对你笑一笑，请你把路让一让。

文明校园，礼貌校园，清洁校园，和谐校园。

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

精讲多练，师生互动，突出技能，学以致用。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

教研相辅育桃李，书画争辉飘墨香。

办人民满意的特色教育建现代化教育和谐校园

社会发展，教育先行，振兴教育，全民有责。

家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。

同书画为伴，创校园文化魅力；与科研同行，展樵中教研成果。

走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

起点更新校园更新生活更新开启精彩大学路。

用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

学校建设 第2篇

《日常行为规范》教育。

立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。

职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，巩固我市全国文明城市创建成果，通过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升师生的整体文明素质。

做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。

班报、挂图宣传公民道德十个字、职业道德、文明用语等。

为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。

建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它美的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

强化德育意识，抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，抓好各级德育骨干及班主任的培训，增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进，发挥示范、辐射作用。

业务、政治学习，保质保量完成任务。

加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

健全组织机构和制度，发挥应有作用

开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动，诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示师生阅读成果，打造书香校园。

以精细化管理推动内涵发展。

加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等，培养学生做讲文明、讲礼仪的校园小主人。

切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长教导处班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育三结合，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

抓头脑奥林匹克、合唱、珠心算特色发展，引领校本课程建设。继续做大做强，使学生素质不断提升，使精英项目和教师团队不断涌现。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。

合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化，迎接区文化节召开。

提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色;老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

德育工作

满意的教师活动，争做社会、学校、家长满意的好学生活动。

切实增加精神文明建设的投入

教学工作

民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。

定期集中组织学习党的方针政策，法律法规、民族团结等有关理论学习内容，坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍，学习交流开阔视野扩大知识面。

具体工作：

加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习三讲、四教育有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

加强学习，努力提高教师业务素质

抓好教职工队伍思想道德素质。

加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能领，又会导，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支管理育人，教书育人，服务育人的德育工作队伍。

开展师德师风教育。以师德高尚为队伍建设的追求目标，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬学习师德模范、争当时代先锋的正气。二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励。三是建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规章制度，特别是要自觉拒绝有偿家教。五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行一票否决。

主要任务：

绿化、香化、美化。

坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。

重点带动，全面提升教师素质。一是开展研讨课、公开课、示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，邀请外校老师开展联合教研，加强教学基本功的提升，促进教师专业技能发展。

指导思想：

政务公开，实行监督、检查，绿化考核制度，严格执行教师工作制度和动态量化考核制度。

积极开展艺术教育活动。

落实家庭教育工作。建立健全家庭教育网络机制，深入管理合力育人。要争取社会支持，使用好校讯通平台和学校网站、班级QQ群、骨干家长群，及时更新内容，发挥其作用。

认真开展学雷锋做一个有道德的人主题教育活动。今年公民道德建设月活动主题是：弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情，为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把日行一善、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。

制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。

加强德育工作，促进精神文明建设

指导思想：

优化育人环境

抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，引领学校文化建设。在改扩建完工之契机，部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。

加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把中小学生守则、中小学生日常行为规范的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

三观、三个主义、四自教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展好系列主题教育活动。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使您早、老师好、对不起、再见成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

健康的、有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。

组织学习《新课标》，加强教师基本功训练与考核，进一步夯实教师基本功。进一步规范常态课的管理工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。及时组织校内检查，检查重点放在青年教师、薄弱班级、薄弱教师中，促进教师成长，进一步提升学校整体教学质量。

本学期工作目标：

认真做好三德教育

为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。

开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与黄、赌、毒活动，无一违法犯罪现象。

重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。

按照区文明委的要求，为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才。开展忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己的五心教育活动。

少先大队负责，经常组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心活动。

学校建设 第3篇

高质量的绿色校园、高效能的数字校园和安全有序的平安校园，从而提高校园环境的科技含量。

开朗风越、自信进取、坚韧果断的教师形象，树立敬业、廉正、自强、高效校干部形象；以一切为了孩子，为了孩子的一切为基本原则，团结同志，爱生如子，关心热爱每一位学生，爱岗敬业；工作认真，教学严谨，讲求方法，务求实效；敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结，勇于改革创新，形成教学风格与个性；忠于职守，爱岗敬业，廉洁从教，乐于奉献。

开朗风越、自信进取、坚韧果断的教师形象，以一切为了孩子，为了孩子的一切为基本原则，每一位教师都要团结同志，爱生如子，关心热爱每一位学生，爱岗敬业；工作认真，教学严谨，讲求方法，务求实效。

接物、处事之基本准则。总的来说，我们就是要培养诚信待人，知书识礼，品德高尚，知识渊博的社会主义建设者和接班人。

创新能力，实现自我发展，形成进取向上的班风。学校文化建设方案范文是网友投稿分享，属于学校管理公文，共有8396个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

教师节等，及时组织活动，随时对学生进行爱国主义、礼仪知识等教育。

物质文明并存；教学严谨，勤奋学习风气浓厚；讲求务实，纪律严明，工作扎实，务求实效；创新意识浓厚，勇于探索，不断改革，大胆创新。

制度文化建设

学校建设 第4篇

针对学生年龄特点赋予人性化的阅览空间布置，使图书馆成为我校最具吸引力的地方。我们规定每两周最少组织一次师生借阅活动，每位师生一次可以借阅本书，每班每周上一节阅读课，每学期开展两次以上读书征文活动。图书馆的充分利用为师生搭建了一个查阅文献、积累知识、开拓视野、提高写作能力的平台。去年，我校图书馆被河北省教育厅认定为河北省一级图书馆。

促进者奠定了良好的基础。作为中心小学，我校每学期都有教师承担镇、县级公开课，在去年冬季县组织的视频互动观摩课活动中我校的郭瑞艳和刘英春两位老师表现突出，受到了上级领导和老师的一致好评。近几年我校多人被评为教学先进个人、学科带头人、学科名师、优秀教师、优秀班主任等。

仪器室、实验室、图书馆等。配有视频互动与网络研修系统，校园网运行正常。学校秉承勤奋上进，文明健美的校训，坚持以人为本、关爱生命、快乐成长、全面发展的办学理念，我们通过优化管理，并搭建各种平台，促进教师的专业发展，收到了良好的效果。现对我校近几年的教师发展工作向各位领导做简要的汇报：

音体美等专业课程的老师缺乏。教师队伍不能满足全面推进素质教育的需要，教师专业发展工作有待于进一步深入。

指导、研究功效，变评课为议课，与教师交换听课意见，对出现的问题及时研讨交流。尤其对能力薄弱、教学有困难的教师，进行具体的业务指导，变应该如何做样做会更好为教师指明努力的方向。这些举措有利于教学常规管理，培养了教师问题意识和研究意识，锻炼了教师能力，使课堂教学逐步规范化，提高了教学效果。

《教师职务评聘标准》、校本教研及校本培训/制度等。将教师专业发展内容纳入年终考核，对先进个人、学校进行表彰，并和教师评职晋级评优评模挂钩。

小学教师专业标准学习培训、信息技术培训，请校内的市级优秀教师、名师做专题讲座。通过培训使教师不断更新教学理念，提升教学素质。请进来，请周边乡镇老师来我校举行观摩课，深入课堂听课，为教师解疑答惑、指点迷津，使老师们在教学中少走弯路，使学习落到实处，培训突出实效。

王淑英、邸红梅获县级说课一等奖；组织了小学各科教学标兵评比赛的选拔指导，石京红、藏苗兰、王淑英、赵会凯老师获县教学标兵称号；还组织了教师师魂华经典诵读赛选拔工作，在市县评比中成绩斐然。

普通话培训考试，定期轮训，分散自学，分段考试。今年月份我乡中心针对小学音美教师短缺素质低现状，挑选中学专职音美教师，对小学音美教师进行了培训。年月，中心校对全乡小学教师进行了《小学数学新教材疑难问题分析》、《夯实语文基础知识，还语文课堂一个真实面目》等为主题的业务培训活动。月，我乡以迎省教学评估、课例研讨大练兵为契机，分片对各校教师及研讨主持人进行了《主题+互动模式课例研讨》训练辅导活动。通过扎实有效的校本培训，为教师的专业发展提供必要的帮助和引领。

写一篇工作反思，每学期写一篇案例、一篇论文、上一节优质课。我们扎扎实实的开展每一项活动，所以老师们的各项能力都比较强。每年镇中心举办的教师书画比赛活动，我们都会有老师获奖。

有落实、有效果。为使刚参加工作的年轻教师尽快胜任教学工作，我们安排他们拜思想与业务素质双双过硬的县市骨干教师为师，开展老带新的传帮带活动，师徒共同备课，经常互相听课。并有相关制度严格执行，不走过场。

做学科带头人、当课例研讨主持人、帮带青年教师等等。到目前我乡中小学共有市县级名师人，市县级骨干教师名，在我乡教育教学中发挥着不可低估的作用。在他们带动下，我乡教师具有了较先进的教育思想，较扎实的学科专业基础，教学创新能力也不断增强。

王艳丽的《应用信息技术构建小学语文分层教学辅导模式的研究》，参与课题研究的老师十几名。每个教研组还有自己研究的小课题，老师们在研究中进步，在工作中研究，很多老师把研究中发现的问题、成绩等以反思，心得、案例等形式记录下来，积累了丰富的一手资料，近年来老师们撰写的论文有几十篇在国家、省市级各类杂志报刊上发表。

专家批评指正。

雹水乡中心学校进行了循环送课活动，使我乡教师对课改新理念、教学新方法有了更为深刻的理解和更为开阔的视野。

教法的改进、教学的反思上来，切实提高了备课质量和教学效益。

学校建设 第5篇

评选诚信小标兵。

学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。月学校组织了冬暖万家的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。

他系列诚信活动。

身心健康的四有新人。月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。

微信公众号、LED屏、橱窗等载体彰扬诚信现象，鞭策失信行为，形成人人讲诚信、事事做诚信的工作学习环境。年组织全校师生观看诚信教育片次，一次安排在上半年，一次安排在下半年，开展诚信教育讲座次，一次安排在上半年，一次安排在下半年。在消费者权益日、信用记录日、开学典礼、寒暑假放假前等重要时间节点时，开展诚信宣传活动；做好八个一活动;干部教师积极开展诚信知识竞赛。

失信可耻的良好氛围。

贴近学生的诚信教育活动。

展板等多种形式，努力营造人人知诚信，处处讲诚信的良好氛围。

和谐、优美、诚信的校园环境。

学风的形成,学校决定在全校范围内开展诚信建设活动。总体方案如下：

失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

当诚信学生为主题，以建立标准明确、责任清晰、考核严密、奖惩相济的工作机制为目标，通过开展诚信创建活动，加强校园信用体系建设，突出褒扬诚信、惩戒失信，推进诚信制度化，积极营造讲诚信、守信用的校园舆论环境。

法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

主课堂。学校要全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持诚信育人，育诚信人的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。并开展教师签订诚信承诺书及拒绝有偿补课承诺书、诚信征文、无人监考诚信考试、核心价值观大讲堂等活动。学校诚信建设活动工作总体方案第篇

小公主；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。

守法律的小公民。

诚信故事赛、诚信之星总结表彰。

形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

少先队大队板报、文化长廊和校刊《心扉》大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成人人知诚信的良好氛围，为人人讲诚信打下舆论基础。学校诚信建设活动工作总体方案是网友投稿分享，属于活动方案，共有个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

不作弊。

诚信辩论会、诚信之星总结表彰。

责任部门与责任人：

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