教师格言实用9篇

帮助孩子修改他的作业。童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！今天小编要和大家分享的是教师格言实用9篇,欢迎阅读~

教师格言

教师格言 第1篇

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

给每个学生带来爱。

用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

良好的个性胜于卓越的才智。

永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

让我用真心的服务伴你成长。

教师要用心去爱，去教育学生。

成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。

教师无小节，处处是楷模。

教师的人格是教育的基石。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

心中装满孩子，眼中充满孩子。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

把一切知识教给一切人。

想让生命辉煌，就别浪费青春。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

给你的孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光！心，爱，努力做到最好！

一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

选择了远方，就要风雨兼程。

热爱学生是教师的天职。

赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

献出一片真情，呵护幼小心灵。

尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

教师总是希望学生将来超过自己。

老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

重要的不是思想，而是思想的深度。

幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。

用爱感受爱，这是教师最美的语言。

教书育人是老师的天职，它既涉及苦难又涉及幸福。

孩子是我眼里最美的风景。

时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

教师应把爱洒向每一个学生。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

信任，沟通彼此；信心，支持你我。

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。

要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

心灵的沟通胜于知识传递。

以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。

把爱带给每位学生。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

教师格言 第2篇

帮助孩子修改他的作业。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。

不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

好人有好报，即使没好报，也要做好人。

学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。

力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

真情教书，真心育人。

人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！

故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。

教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！

人类本质中最殷切的需求，是渴望被肯定。

无信不成人，无德不成师。

静心的做老师，尽心的教学生。

再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

懂得如何启发，使教人的一大艺术。

孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。

要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，载着学生驶向知识的彼岸。

倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。

教育难，难就在回到常识。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

学习是劳动，是充满思想的劳动。

让我用真心的服务伴你成长。

爱校、爱生是我们职责。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

你改变不了过去，但你可以改变现在。

大家齐努力，科技教育盛开花。

我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。

只有受过教育的人才是自由的。

我们要善于发现学生的亮点。

浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的人，在等你。

富裕在于感悟，而不在于别墅。

教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。

在平凡中追求精彩。

身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

爱心是成功教育的原动力。

评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

教育贵于薰习，风气赖于浸染。

只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

人的内心里有一种根深蒂固的需要。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

有爱，就会有奇迹！

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

教师格言 第3篇

默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。

learningisabitterroot，butitbearssweetfruit。

我愿意在人海中起伏，生命流过种种经历，敲过各式的门，最后找到唯一的路，希望路的尽头是你。

爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

happinessisaformofcourage。

用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。

你身上有她的香水味，一闻就没我的贵。

用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

教育之根味苦，教育之果味甘。

把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。

教师也要有不断尝试未知的勇气。

老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！

我喜欢我的英语老师拿成绩单的那天我想给她一个拥抱却没有说出口

用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。

敬自己的岗位，品自己的人生。

用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

一切为了孩子，为了孩子一切。美词网

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

老师在我们打扫时说，打扫干净要把学校当自己家，那为什么我上课睡觉他还拎起我说，你以为这是你自己家吗

尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

到现在都没有一个特别有钱的朋友，你们能不能都争点气？

用心关注，用爱浇灌，用情激励。

教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

师的人格就是教育工作中的一切。

knowledgeispower。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。

学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

thereisnoendtolearning。

教师是太阳底下再优越没有的职业了。作者：夸美纽斯

”有一种人，她不喜欢你，还不让你喜欢别人!“”你说的是班主任吧!“

从此以后无忧无求，故事平淡但当中有你，已经足够。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

knowledgemakeshumble，ignorancemakesproud。

在这个繁华的世界里我想，一个人生活会比较好放弃寻找那颗星星或许我眼中的世界不再纷扰寂寞也许就是骨子里的爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼，爱

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

withoutlearning，withouteyes。

教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

教师格言 第4篇

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

用真情教书，用真心育人。

重要的不是思想，而是思想的深度。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

用心做事，用爱育人。

把一切知识教给一切人。

爱生如爱己，教生如教子。

只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

以欣赏的眼光看待每一个孩子。

学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

只有爱屋及乌，才是真爱学生。

外国语是人生战斗的一件武器。

人之性，教也；人之情，育也。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

播种期望，收获明天！

教育加赞赏等于教育的平方。

耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

做平凡的教师，创不平凡的事业。

一切为了孩子，为了一切孩子。

老师糊涂一时，学生糊涂一世。

关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

做事不能只做想做的，而应该做该做的。

教育应当培植出活力，使学生向上长。

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

不尊重学生，就是不尊重自己。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

心灵塑造的最佳工程师。

普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

诚实做人，踏实工作。

一切为了孩子，为了孩子一切。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

爱，是师生间的桥梁。

昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

用一颗宽容的心，看待身边的一切。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

教师格言 第5篇

用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

一切为了孩子，为了孩子一切。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

不尊重学生，就是不尊重自己。

善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

教着，感受着；走着，快乐着！

少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

厚德载物，自强不息。

心灵塑造的最佳工程师。

用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

教师也要有不断尝试未知的勇气。

三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

把一切知识教给一切人。

重要的不是思想，而是思想的深度。

老老实实做人，踏踏实实工作。

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

言而有信为人，脚踏实地做事。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

先学会做人，再学会知识。

我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

教师的幸福就是看到学生们在成长。

表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

只有爱屋及乌，才是真爱学生。

春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

用一颗宽容的心，看待身边的一切。

道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

教师格言 第6篇

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

用爱谱写教育的乐章

星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人

每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖

爱是桥梁将孩子家长和教师紧密相连让我们在爱中行使教育的权力

软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界

您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量;您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有领悟的榜样

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

千教万教教书求真，千学万学学做真人

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花

用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵

没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭

真诚对待每位学生努力做好每件事情

每一个学生都是好学生

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹

用我的关怀滋润孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力

捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

把爱播洒进每一个孩子的心田

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生

名副其实的教育，本质上就是品格教育[美词网]

给我们上语文课的老师，真有趣他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子最叫人好笑的是这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽

一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园

全心全意为学生服务

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价

用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心

严于律己，宽以待人

每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长

善良与孩子们同在，他看到爱溢满世界

源清流自洁，身正行始正

习于智长，优与心成——朱熹

把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生

知识是海洋背着背包游泳只会越来越重，你可以在轻负荷下快乐自由地游泳

她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

它是博大的，但它是厚的，但它是薄的

和蔼可亲的态度始终是教师良好教学态度的注脚

为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福——捷尔任斯基

一切为了孩子，为了孩子一切

小鸟展翅看大鸟学生成长靠老师

能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领

教师是心灵塑造的最佳工程师

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评

没有爱，就没有教育

多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!

我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机

从付出到收获从坚持到永恒从爱到被爱亲爱的孩子——我的生命因你而精彩

大家齐努力，科技教育盛开花

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂

最有价值的知识是关于方法的知识

教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果

水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度

也许我不能成为最优秀的但我一定能成为最努力的

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善

平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

孩子是天生的天使成年人教他们做人

为别人照亮道路，自己必须放出光茫

关心政治，把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块

没有爱，没有教育，没有兴趣，没有学习

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的

含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作

十年树木，百年育人

教师和画家的相同点就是创造具有美的人

对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸

睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜

诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力

我们的老师大约三十多岁，但是看起来就像二十几岁一样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标

感情中最磨人的，不是争吵或冷战，而是明明喜欢还要装出不在乎爱，总和自尊捆绑在一起但自尊绝非高高在上的姿态，而是坦诚的面对自己别藏得太深，幸福会找不到你我不用因为追着你的脚步而气喘吁吁，（查看全文

教师因材施教学生学有所长

要给学生一杯水，自己要有一桶水

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师

授业解惑，须倾心血;传道育人，应具爱心

用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生

心灵和心灵撞击，生命和生命对话

海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬

对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机

那些利用诡计来伤害朋友的人将处于危险之中

学生的需求，咱们不懈的追求

教师的几个不等式有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多

好笋出好竹，好师出好徒

要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗

细节决定成败，落实重于泰山

波浪保存着破浪破浪的船，载着随波逐流的小船

师生间的爱莫过于此用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵

用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花

要做孩子的老师，先做孩子的朋友

教师格言 第7篇

主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

爱学生，让生活充满阳光。

谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

学生的满意，是最大的幸福。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

和孩子们在一起的日子是幸福的，没有忧虑，没有烦恼，有的只是感动和欢乐。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

奉献人生，付出才会有收获。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

努力把自己当成一个幼儿。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

耐心培育。

我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

教育加赞赏等于教育的平方。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

蜡烛选择其物固能光芒四射。

我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

认认真真做事。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!”

我们用双手和爱心，珍视。呵护每一棵幼苗。

谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。

生以求知为乐，师以从教为荣。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

好笋出好竹，好师出好徒。

爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。

我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

人活在世界上，要找到扑不灭的信仰和永远坚持的东西。

工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。

在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

尊重。理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

更快、更远，更令教师欣慰的呢？

教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

首先做研究者，其次才做管理者。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界——了解、关爱。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，我们是那么的难以割舍。

生命正因为风雨而变得精彩。

让每一个学生都展露自信的笑容。

孩子，人生在世，健康是福，平安是福。没有这些，其他一切都无从谈起。

欣赏童趣

求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

踏踏实实做人。认认真真做事。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

生以求知为乐，师以从教为荣。

每一个学生都是好学生。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！

普及教育是人类最伟大的发现。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是秀的；我们将使他更加优秀！

首先做研究者，其次才做管理者。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

学生的需求，我们不懈的追求。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

天荒地老，教师的童心不泯。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长

差生身上应更多体现着老师的爱。

善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。

爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。

尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

静心的做老师，尽心的教学生。

我是岗位的，岗位未必是我的。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师总是期望学生将来超过自我。

每件事情都应该包含着爱的教育。

让学生在愉悦的气氛中学习。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

从心开始，用爱沟通，共创和谐。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

做平常人,做不平常菜

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

希望你能挺起胸膛走路，这样会更有精神，也显得自信一些，好吗？

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

喜欢幼儿，善待幼儿。

在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

一切为了孩子，为了一切孩子。

以微笑给予真情，以鼓励给予自信。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

实际工作是重要的教育武器。

我的眼里只有你，你在我的视线里。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。

献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

孩子像花儿，需要用爱心。耐心培育。

让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

广积不如教子，投资宜重教育。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

用心聆听每一朵花开的声音。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

我们的每一个幼儿都是好幼儿。

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

教师总是期望学生将来超过自我。

浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

我真希望你们能穿越屏幕，从相册里走出来，和我一起重拾曾经时光留下的碎片。

教师总是希望学生将来超过自己。

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。

一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

老师希望你继续努力，争取更大的进步。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

回忆，老师还要书写，孩子，想见你。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

抓住今天，尽可能少的依靠明天！

用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

教师格言 第8篇

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

人背信则名不达。

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

老老实实最能打动人心。

爱生如爱己，教生如教子。

志不强者智不达，言不信者行不果。

教育应当培植出活力，使学生向上长。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的`奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

智者乐水，仁者乐山。

以实待人，非唯益人，益己尤大。

言而有信为人，脚踏实地做事。

诚实最好的政策。

爱，是师生间的桥梁。

人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

一切为了学生的全面发展。

学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

燃烧自己，照亮别人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

善不由外来兮，名不可以虚作。

在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家

对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

多虚不如少实。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

言忠信，行笃敬。

伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

人无忠信，不可立于世。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

事在人为，境由心造。

要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

书籍是人类进步的阶梯。

一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

内外相应，言行相称。

学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

人如失去了诚实，也就失去了一切。

教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

你改变不了环境，但可以改变自已。

教师格言 第9篇

展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

播种期望，收获明天！

不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。

做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

无需言，做自己。

每天都抽出时间和孩子单独在一起。

心系学生进步路，情系学生身边事。

只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。

捧着一颗心，不带半根草去。

倾听童声，学会微笑，善待学生。

我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

大家齐努力，科技教育盛开花。

一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

给你的孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光！心，爱，努力做到最好！

星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

严谨对待工作，平静对待生活。

教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

爱声如爱己出，育人为己任。

如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。

没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

学高为师，身正为范。

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

爱生如子，爱校如家。

念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

关爱学生，让学生快乐成长。

诚实做人，踏实做事。

学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去琢，玉方能成真器。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

千里之行，始于足下。

心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

教师的人格是教育的基石。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

心灵塑造的最佳工程师。

学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！

师德是一面镜子。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

对工作充满热情，并照顾好孩子。

让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！

一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。

心灵的沟通胜于知识传递。

做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

独物之教风，以尽匹夫之责。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

智者乐水，仁者乐山。

讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。

笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

想让生命辉煌，就别浪费青春。

不尊重学生，就是不尊重自己。

心中装着爱，行中有着严，用效率引导学生追求优秀，享受快乐。

真心待人，踏实工作。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。

评价不是为了排队，而是为了促进发展。

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

真诚对待每位学生，努力做好每件事情。

在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

只要路是对的，就不怕路远。

不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

关于教师格言实用9篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。