老师的座右铭集锦6篇

爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。今天小编要和大家分享的是老师的座右铭集锦6篇,欢迎阅读~

老师的座右铭

老师的座右铭 第1篇

喜欢孩子，善待孩子。

我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现

不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

心系学生宽容为怀。

唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

堂堂正正做人，兢兢业业工作。

意识是成功教育的基础。

独物之教风，以尽匹夫之责。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活

为了过程而锐意进取，而不是为了完美

昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

以人为本，是一切教育的出发点。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

以你所有所在，做你所能

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

教育无小事;教师无小节。

你唯一能控制的就是努力，仅此而已并且已经足够

工作与休息都是美德，劳逸结合且不埋于其中好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

给学生可以效仿的杰出事物

爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗

育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑

经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗?

多一份赏识，就多一份成功的希望。

真情教书，真心育人。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

遇到问题，先反思自己，再教育学生。

爱己之心爱人，律人之心律己。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

学如逆水行舟，不进则退。

老师的座右铭 第2篇

爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

生以求知为乐，师以从教为荣。

孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

师爱比天容万物，师德为地育群芳。

不自满者受益，不自是者博闻。

如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

--苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

读史书，以使己明智。

有作为，才有地位。

外国语是人生战斗的一件武器。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。

平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。

堂堂正正做人，兢兢业业工作。

我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

认认真真工作，老老实实做人。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。

严格是真正的爱护。

--苏霍姆林斯基《给教师的建议》

细心、恒心。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

重要的不是思想，而是思想的深度。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

宽容别人等于祝福自己。

我努力，我快乐。

行为比语言更有说服力。

你不能控制他们，但你可以掌握自已。

鼓励和赞赏。

老师的座右铭 第3篇

兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

与其说献身教育，不如说献心教育。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

以人为本，是一切教育的出发点。

愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。

胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。

以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

职业道德是做人之本，为师之本。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

教育能开拓人的智力。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

让学生张扬个性，放飞想象的春天。

把爱播洒进每一个孩子的心田。

胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

不问秋天的果实，只问春天的耕耘。

与孩子一起撰写自己发展的历史。

要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。

教育应当培植出活力，使学生向上长。

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

赠予别人微笑，自己得到快乐。

让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

教师的春风，日日沐我心。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

内存一份爱，外显一个笑。

从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

千教万教教人学法，千法万法只要得法。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

不要随便给一个人定性。

德无常师，主善为师。

不向前不知道路远，不学习不明白真理。

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

你的进步就是我的幸福！

好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

智者珍惜分分秒秒，愚者消磨日日夜夜。

说老实话，干良心事。

拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

有爱，就会有奇迹！

每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

教育无小事，教师无小节。

常怀律己之心，常思为学之道。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。

天荒地老，教师的童心不泯。

教育是以生命影响生命。

面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

认认真真做事，明明白白做人。

今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

认真工作，快乐生活。

只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

内存一个爱，外显一个笑。

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

老师的座右铭 第4篇

教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

身体力行做表率，是教育孩子的方式!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

教师要融于师生的相互理解中。

规范办学行为，提高教育质量。

能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

师的人格就是教育工作中的一切。

幼儿园毕业园长寄语：年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难堪到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难堪到你们无忧无虑地哈哈大笑的模样，再难堪到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为哭的天真可爱……你们的老师舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们年的爱。

愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

做一名阳光教师，是我一生的理想。

以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

智者一切求自己，愚者一切求他人。

言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

我用最大努力给孩子一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。

堂堂正正做人，认认真真做事。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。(美词网)

自诚明，谓之性；自明诚，谓之教

认认真真工作，老老实实做人。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!

教的最优化必须落实到学的最优化。

一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心!

尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴!

讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

踏踏实实工作，认认真真育人。

把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

师者，所以传道，授业，解惑也。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

老师的座右铭 第5篇

耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。

襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

学生的需求，我们不懈的追求。幼儿园教师座右铭。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

生命正因为风雨而变得精彩。

讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。

并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。

能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。

生以求知为乐，师以从教为荣。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

根植师苑德为本，探航教海爱为帆。

每位学生都是一本独一无二的书，用心去读，用爱去品，定能发现其中的精彩。

满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的'竞争者。

用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

老师是学生的样子，学生是老师的影子。

生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

奉献人生，付出才会有收获。

甘于淡泊，于淡泊中明志致远;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉献，于奉献中收获幸福。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

踏踏实实做人，认认真真做事。

保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。

爱生如子，精心培育。

爱是走进学生心灵最近的路。

人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

师的人格就是教育工作中的一切。

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

学生的满意，是最大的幸福。

喜欢孩子，善待孩子。幼儿园教师座右铭。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

努力把自己当成一个孩子。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

我们的每一个孩子都是好孩子。

努力工作，就是提拔自己。

如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

人不可以瞧不起自己。

教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

老师的座右铭 第6篇

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

知性世界，智慧人生。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

命运之绳定会握在自己手中。

孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

要有梦想，即使遥远。

我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

我们要善于发现学生的亮点。

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

良言暖三春，恶言记终身。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

所有能使孩子得到美的享受，美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

教育的真正目的，是要使人不停的地发问。

没有爱，就没有教育。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

生以求知为乐，师以从教为荣。

欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

教师，是太阳底下最光辉的职业。

新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

严格才是真正的爱护。

知其心，然后能教其失也。

让学生站在我的双肩上，看到更壮丽的风景。

再好的教科书，也代替不了教师本人的思想和卓识。

知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

做事不能只做想做的，而应该做该做的。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！

以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

抬头做人，低头做事。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

打造适合学生的教学模式，而不是模式化的学生。

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

爱生如己，教生如子，待生如友。

生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。

喜欢孩子，善待孩子。

让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

站一天讲台，奉毕生真情。

我愿做人梯，让年轻人踏着我的肩膀，攀登科学高峰。

诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

懂得如何启发，使教人的一大艺术。

宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

竹以直为美，师因德而尊。

欲知对岸事，就要渡过河。

要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

成未来之才在教化，行教化之业在良师。

用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

淡泊以明志，宁静而致远。

关爱童心、欣赏童趣。

带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。

学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

关于老师的座右铭集锦6篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。