中国教育优势=名人名言汇总3篇

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。今天小编要和大家分享的是中国教育优势=名人名言汇总3篇,欢迎阅读~

中国教育优势=名人名言 第1篇

莫等闲，白了少年头，空悲切。

勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

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或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。(美词网www)

天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

学而不思则罔，思而不学则殆。

辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。

有勇不如有智，有智不如有学。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

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志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

中国教育优势=名人名言 第2篇

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

有勇不如有智，有智不如有学。

学而不思则罔，思而不学则殆。

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志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。美词网

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

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或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

中国教育优势=名人名言 第3篇

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

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勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。

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一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

学而不思则罔，思而不学则殆。

天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。美词网

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

有勇不如有智，有智不如有学。

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