描写手法的句子集锦8篇

“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》今天小编要和大家分享的是描写手法的句子集锦8篇,欢迎阅读~

描写手法的句子 第1篇

浮生若你时光，静待琉璃三年，漫下光影晕染忧伤说好看黎明时光，浅画影落下的沙砾璀璨，耀眼了曾经盛夏旋律纪念，不会散的情谊江城风微凉季节。

太阳公公还沉睡在薄薄的云雾中，她早已醒来而且还沉在薄雾中更显出花园的纠娜多彩。路边的汽车响起“嘀嘀达达”的声音将早晨的宁静打破了。

．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

不知过了多久，鼻翼上落下一颗水珠，沁凉，然后又是一颗两颗下雨了，忽才想到，但这幅景象似乎离我好远，好像看电视的镜头一般。只见雨水淅沥沥的冲刷着树，草，路，万物一副沉沉欲睡的样子。阴天，一切都好像在梦乡。

及笄之年读音：jíjīzhīnián释义：古代女子满岁结发，用笄贯之，因称女子满岁为及笄。

．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。

清晨的第一缕阳光，物化成种，播洒在沧海横流的心田，让繁华人世的万千过客每日晨起，都能感受阳光扑面而来，以快乐和感恩之心开始新的一天。

雨天虽然缠绵，让人有无限的遐想，但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落，就常常让无端的愁绪弥漫了心扉，似乎那雨不但湿了地，还湿了心。故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅！

春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨，来得慷慨激壮，仿佛一曲轰响的交响乐，听来别是一番意味。

髫年读音：tiáonián释义：指幼童时期。

怎么能拒绝阴天呢？阴天是彩虹的前期之景，不经历风雨怎能见彩虹呢？就如没有人能轻而易举成功。是的，我不能拒绝如此美丽的风景，所以我不拒绝阴天。

亲爱的我想写下你;写下时光写下岁月的沧桑;写下世间的凉薄而等我准备好了纸笔;看到的却是一片空白秋天来临的时候带走了你和夏的最后一丝足迹记忆中捧在手心的豆浆满杯的暖心连余温也散去无法靠近的你真切的让我感受到距离清澈冰冷的瞳孔笑起来是多么美丽音乐轻轻的响起紊饶指间的忧愁;夹杂了太多无法说清的情绪当年本打算送你的歌曲;辗转沦为对你唯一的余悸浅唱过青葱岁月如今为你我别离;清晨推开门去看吧‘’阳光下缝合着花瓣上的露珠破碎的;是我曾光洁不染一丝尘埃的心

拂晓，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。

摽梅之年读音：biàoméizhīnián释义：女子待嫁之年造句：摽梅之年的她，暑假时，说媒的，踏破门。

双峰山的雾是秀美的雾。她仿佛一位古典少女，把一缕素娟悄悄摇摆，引得游人痴迷。这种美几乎无法比喻，不知是晨雾托起了双峰，照旧双峰挽留了晨雾，总之，山林雾已是密不行分了。散步于晨雾之中，全部的统统都让人心旷神怡。

刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒中颤了三颤。旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开。

雨水渐渐多了起来，密密麻麻的从天际的连片乌云中跳跃而下，像极了那从天而降的精灵，在先前那些小雨滴铺好的湿漉中舞蹈着，欢跃中，发出了清脆的水珠与泥地的撞击声，虽清脆却密集。

夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊!

天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。

大雾中，只见混沌一片，什么都看不见，远处的树屋子山都像披上了轻纱。雾越来越大，先是一缕缕飘过来，再一团团地流以前，使大地变得迷含糊糊，一片惨淡。面前的统统都覆盖在一层缥缈般的晨雾里。太阳慢慢升起，只余存一团红晕，渺茫中透出淡淡的光。

豆蔻年华读音：dòukòuniánhuá释义：泛指十三四岁的姑娘，代指少女的青春年华。

．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

这就是中雨，像梦境一般。带着幻想的色彩在我的印象中，大雨是急骤的。看得见，也摸得着。狂风经常和骤雨搭调。一场大雨，或许讨得农民伯伯春种后的欢心，或许让城市中的上班族心烦。这大雨，虽没了小雨和中雨的别致，却独树一道风景。

．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？

你听，雨点落在树叶上，发出淅淅沙沙的声音，这是雨娃娃在给树叶洗澡呢！雨娃娃还在屋檐上田野上发出欢快的歌声。

金钗之年读音：jinchaizhinian释义：年龄代称，古人指女子十二岁的年龄。

．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！

当阴雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变得清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜!

侧耳聆听，嘈杂的车声繁乱的脚步声渐渐响起，跳跃的雨滴声也渐渐随着繁杂的声音模糊起来。睡意并不朦胧，便穿起衣服来到家门前的小广场上。

我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。

薄薄的雾气在树林的空隙里慢慢地串行初升的太阳把大树的枝头照得金黄金黄

雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中树枝间唱着那美妙的主旋律;哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律;啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍;呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线;滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢!

描写手法的句子 第2篇

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

伯诺德夫人的任务是把收到的*情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》

《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句：

．“新华社莫斯科月日电”是这则消息的，它表明了消息发出的和，它显示了消息的和。

学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》

崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：使至塞上

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

在青海境内长约公里，平均海拔公尺，山顶皑皑白雪终年不化。②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝众神的乐园。③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。

“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？

吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

描写手法的句子 第3篇

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

光影流动的岁月，春去秋来的天空，有阳光明媚，折射眼角的光，柳岸青绿的小河，在下过雨后，湖中还能看见夕阳归途的晚霞。我桌角的那个相夹里，依然还保留着我们旧时的欢颜，只是在时光逐渐消磨中渐渐地显出了底色，匆匆那年，匆匆事儿;匆匆那年，匆匆人儿，时间都到哪儿去了?不言欢笑，无尽悲伤的黑夜，守不住思念的天涯，许时光安然，你们安好。书时光一笔许岁月静好。

我不得不承认我们跨不过时间的距离，我们曾经是多好的朋友啊，却也只是对方生命中的过客，匆匆而过，原来没有谁能陪你走到最后，即使他曾那样绚烂的出现在你的生命里

燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候在默默里算着八千多个日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音也没有影子（比

人生总有太多的无奈和遗憾，因为这就是生活。夕阳易逝，岁月消退，容颜不在，花开花落。总在感叹人生，人生无奈。时间的脚步匆匆，又有何奈？当沧桑将在人生道路上画上一个句号时，再回首，却发现失去了太多，留下的是遗憾，何等的无奈，岁月已向你招手，一切无法挽留。睡梦中感到幸福温暖。醒来却是无形的压力和责任，压得自己喘不过气来，现实如此，只有道声无奈。身边有多少苦楚和无奈。无可奈何花落去，花落几何，无奈相随。

文章紧扣匆匆，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

每个人来到这世上，扮演者过客的角色，其实没有什么不开心的，想通了就好，毕竟匆匆几十年的时间，既不会厌倦也不会嫌多。毕竟烟花再美也只是瞬间，没必要去计较。活好自己，致奋斗中的自己!

那时候我们总觉得岁月太长，话不必在一夜说完，情不急于匆匆点破。谁知道转眼再见，中间却隔了无数个“改天”“以后”“有时间”。或许不忙了我们还能再聚，只是怕那些没续完的话，忘了。那一直压制的情感，没了。时光总是无声的行走，没有一丝回响，任凭你痛不欲生，因为，我们的深情终抵不过时光。

多少次，寻着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：一川烟草，一带秋水，隔江望那瞬间消逝的美丽。泛黄的日记，写满了雾的飘逸，笔下翻动的岁月，某年月，某年月，某年月里不见了你的身影。

时光就像流水，它冲走了沙石和泥土，冲走了枯枝和落叶冲走了难以忘怀的岁月，冲走了美好的童年时光。

那些人的贪婪使我不安那些人的声音使我心慌麻木的劳作可以忘却时间的匆匆却忘不了你为我调的闹钟每一个周末那一份失落真想依偎在你的怀里听你睡眠时的呼吸我想悄悄靠在你的肩上落泪直到浸湿那一角时间给了多少梦的延续却无法挽回那天的留恋这终究只是一场梦的轮回

在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢？岁月的抹痕吧。

所谓永恒，就是消磨一件事物的时间完了，但这件事物还在一个人走过一些年月后就会发现，所谓的道路不过是一种摆设，供那些在大地上瞎兜圈子的人们玩耍的游戏。它从来都偏离真正的目的。不信去问问那些永远匆匆忙忙走在路上的人他们走到自己的归宿了吗，没有。否则他们不会没完没了地在路上转悠。作者：刘亮程

生活是什么？生活是柴米油盐的平淡；是行色匆匆早出晚归的奔波；生活是错的时间遇到对的人的遗憾；是爱的付出与回报；生活是看不同的风景，遇到不同的人；是行至水穷尽，坐看云起时的峰回路转；生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾晒后的坚强；生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香；是经历风霜雪雨洗礼后的懂得；生活是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。

梦如思绪的碎念。当那位少年离去后，一片时间，像这片小径一样荒芜。一天有二十四小时，一小时有六十分钟，一分钟有六十秒，那么我的少年时是有多少个分分秒秒构成的，有多少个瞬间已经被淡忘，又有多少个片段成为虚幻，或者本来不存在的事情，在我们的记忆里模糊成真实。原来记忆和时间也是可以复制的。我们终究还仅仅是一个影子而已。也许，这少年时仅仅是未来的一段留白，匆匆地行走在流年里，少年无声无息，不留痕迹。也许，我们仅仅是，做了一场关于少年的梦吧。出处：空度少年时

曾经，我站在那儿多盼望，你能回眸一笑。你的身影却还是远去，渴望显得是那么的无力。只能看着花开花谢，我心却还在那里执着。回想过去远去的背影，多少青春欢畅的笑声。在熟路上。悉的地方好想，好想牵你的手，让时间缓缓流走不在有烦恼，让你寝室难睡。现在你已经远去，我也走在陌生的。回头太难，任时光匆匆，若年之后，谁还认识谁?我以陌路。作者：小中

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

如果没有如果，时间是否会为我们停留?曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

匆匆忙忙辍学了，匆匆忙忙入社会了，匆匆忙忙恋爱了，匆匆忙忙分手了，又匆匆忙忙恋爱了，接着匆匆忙忙生baby了，匆匆忙忙结婚了，匆匆忙忙，半辈子都过去了，或苦，或甜，我想，需要花去下半辈子的时间，接受了这匆匆忙忙的上半辈子!

唐婉巧遇陆游读书改写笔记那日与你相遇时间瞬间凝聚四目相对却不知从何说起不知是离别苦楚还是相惜不舍不知是愁肠忧怨还是诉不尽的思念纵有千般情意又岂能敌天涯别离百味收于心底默默的一瞥匆匆离去我知你呆呆的愣在那里唐婉相思成疾病故，陆游思念了四十多年，这是个凄美的爱情故事。

人生，总是始料不及。那些错落在生命的风景，总是匆匆地来，又匆匆地去，在短暂的来去间，要学会离别，承受擦肩，面对无常，接受我们用心守候，却不能一直拥有的太多的失去。我知道，我会把你安静存放在心底的角落里，静静的，淡淡的。我答应你，我会好好的生活。

千古佳人，荷笠斜阳，最终都不过是红颜怅老，青山远归。真正能在心中美丽永恒的，唯有刻骨的一刹那记忆而已。

课文运用了拟人比喻排比反问等修辞手法。开头结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

我留着些什么痕迹呢？

喜欢文字的女人，多耐寂寞。寂寞是一种美，寂寞是一首歌，寂寞里有笑，寂寞里也常见泪水婆娑生命匆匆，不必委曲求全，不要给自己留下遗憾，做自己喜欢做的事，宠爱自己。想要过这样一种生活，有情趣做饭，有心情看书，有时间旅行。最最重要的，是这一切都要有那个人陪伴才好。

白驹过隙是谁的匆匆那年?我们无法回到过去，也不知道时间都去哪了。人生，一场轮回，对得起它，便好。

等我们老的时候，温暖的阳光照在我们身上，我们背靠著背，谈起那些已逝的青春。等我们老的时候，亲切的叫唤声传入我们的耳里，我们面对著面，一抹浅笑在我俩之间划过。等我们老的时候，街上车水马龙，人人都匆匆的迈著步子，而我们却悠闲悠闲，欣赏这城市的繁忙。等我们老的时候，那青春的往事，苦涩，辛酸但同样却有甘甜，彼岸，此岸。彼岸花已谢，此岸叶已落，花开花谢，叶长叶落，生命的轮回绽放的如此美丽，不留下不落下，这是一个没有遗憾的遗憾。等我们老的时候，品一杯淡茶，听一首老歌，我们不由自主的去珍惜每一天太阳的东起西落，无论怎样，我们都是会有离开的一天，这只不过是时间的问题而已。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；

时间匆匆地把我的一切带走，连我说声再见的机会都没有我从此学会了沉默还有孤独，这样也许一直这样寂寞彷徨在昨天不知为何会遥想思恋，整个夜晚我试图离开并逃亡我反反复复计算着得到失去，某一天我感觉到彻底的温暖当我看到自己瘦而陡峭的脸，我还要祝福世界不再有冬天让一阵微风驱散心中的严寒，兑现指标的结点，不会失眠时间会把我失去的重新带回，我手中握住财富心中充满爱当我说着已经不再一无所有，也许世界也会因此感叹感动因为属于我的并不多也足够，让我泪流，为此我义无反顾作者：蒲伋出处：蒲伋诗境

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，也许你等到了，但是，你又能做些什么？你还是要去考虑。所以我们要珍惜时间，爱惜时间。

《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》《背影》。

离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。

描写手法的句子 第4篇

在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。

会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

夏老师表演走盲道很成功，既没有被石块绊倒，也没有被车子碰到，可女儿和她爸都哭成了泪人，这是为什么？

伯诺德夫人的任务是把收到的*情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

．“新华社莫斯科月日电”是这则消息的，它表明了消息发出的和，它显示了消息的和。

．“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句________________________；

根据具体的语言环境，解释下列句中加点词的意思。

吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》

崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：使至塞上

《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句：

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》

一位顾客去饭店吃饭他发现有盘菜索然无味，似乎是厨师忘了加佐料。于是，他叫来了服务员，气愤地向他嚷嚷：“怎么搞的？这盘菜不香不咸不甜不酸！”服务员微笑着回答：“您的意思是说，这盘菜味道正适中，多谢您的夸奖！”

学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？

．下列加点字读音无误的一项是(

本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用四字词概括写出。(分

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》

一位大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》

在青海境内长约公里，平均海拔公尺，山顶皑皑白雪终年不化。②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝众神的乐园。③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。

描写手法的句子 第5篇

夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊!

浮生若你时光，静待琉璃三年，漫下光影晕染忧伤说好看黎明时光，浅画影落下的沙砾璀璨，耀眼了曾经盛夏旋律纪念，不会散的情谊江城风微凉季节。

青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

髫年读音：tiáonián释义：指幼童时期。

摽梅之年读音：biàoméizhīnián释义：女子待嫁之年造句：摽梅之年的她，暑假时，说媒的，踏破门。

及笄之年读音：jíjīzhīnián释义：古代女子满岁结发，用笄贯之，因称女子满岁为及笄。

你听，雨点落在树叶上，发出淅淅沙沙的声音，这是雨娃娃在给树叶洗澡呢！雨娃娃还在屋檐上田野上发出欢快的歌声。

大雾中，只见混沌一片，什么都看不见，远处的树屋子山都像披上了轻纱。雾越来越大，先是一缕缕飘过来，再一团团地流以前，使大地变得迷含糊糊，一片惨淡。面前的统统都覆盖在一层缥缈般的晨雾里。太阳慢慢升起，只余存一团红晕，渺茫中透出淡淡的光。

不知过了多久，鼻翼上落下一颗水珠，沁凉，然后又是一颗两颗下雨了，忽才想到，但这幅景象似乎离我好远，好像看电视的镜头一般。只见雨水淅沥沥的冲刷着树，草，路，万物一副沉沉欲睡的样子。阴天，一切都好像在梦乡。

金钗之年读音：jinchaizhinian释义：年龄代称，古人指女子十二岁的年龄。

我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。

拂晓，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。

．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。

雨水渐渐多了起来，密密麻麻的从天际的连片乌云中跳跃而下，像极了那从天而降的精灵，在先前那些小雨滴铺好的湿漉中舞蹈着，欢跃中，发出了清脆的水珠与泥地的撞击声，虽清脆却密集。

清晨的第一缕阳光，物化成种，播洒在沧海横流的心田，让繁华人世的万千过客每日晨起，都能感受阳光扑面而来，以快乐和感恩之心开始新的一天。

．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？

豆蔻年华读音：dòukòuniánhuá释义：泛指十三四岁的姑娘，代指少女的青春年华。

这就是中雨，像梦境一般。带着幻想的色彩在我的印象中，大雨是急骤的。看得见，也摸得着。狂风经常和骤雨搭调。一场大雨，或许讨得农民伯伯春种后的欢心，或许让城市中的上班族心烦。这大雨，虽没了小雨和中雨的别致，却独树一道风景。

．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。

薄薄的雾气在树林的空隙里慢慢地串行初升的太阳把大树的枝头照得金黄金黄

雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中树枝间唱着那美妙的主旋律;哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律;啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍;呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线;滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢!

侧耳聆听，嘈杂的车声繁乱的脚步声渐渐响起，跳跃的雨滴声也渐渐随着繁杂的声音模糊起来。睡意并不朦胧，便穿起衣服来到家门前的小广场上。

．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

怎么能拒绝阴天呢？阴天是彩虹的前期之景，不经历风雨怎能见彩虹呢？就如没有人能轻而易举成功。是的，我不能拒绝如此美丽的风景，所以我不拒绝阴天。

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！

春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨，来得慷慨激壮，仿佛一曲轰响的交响乐，听来别是一番意味。

刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒中颤了三颤。旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开。

雨天虽然缠绵，让人有无限的遐想，但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落，就常常让无端的愁绪弥漫了心扉，似乎那雨不但湿了地，还湿了心。故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅！

双峰山的雾是秀美的雾。她仿佛一位古典少女，把一缕素娟悄悄摇摆，引得游人痴迷。这种美几乎无法比喻，不知是晨雾托起了双峰，照旧双峰挽留了晨雾，总之，山林雾已是密不行分了。散步于晨雾之中，全部的统统都让人心旷神怡。

天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。

清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜!

．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

当阴雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变得清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

亲爱的我想写下你;写下时光写下岁月的沧桑;写下世间的凉薄而等我准备好了纸笔;看到的却是一片空白秋天来临的时候带走了你和夏的最后一丝足迹记忆中捧在手心的豆浆满杯的暖心连余温也散去无法靠近的你真切的让我感受到距离清澈冰冷的瞳孔笑起来是多么美丽音乐轻轻的响起紊饶指间的忧愁;夹杂了太多无法说清的情绪当年本打算送你的歌曲;辗转沦为对你唯一的余悸浅唱过青葱岁月如今为你我别离;清晨推开门去看吧‘’阳光下缝合着花瓣上的露珠破碎的;是我曾光洁不染一丝尘埃的心

太阳公公还沉睡在薄薄的云雾中，她早已醒来而且还沉在薄雾中更显出花园的纠娜多彩。路边的汽车响起“嘀嘀达达”的声音将早晨的宁静打破了。

描写手法的句子 第6篇

结合本文，分析郑有樟是一个怎样的“怪人”?(分

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了。

猫，原来的我并不了解，但文章中可以看到猫高贵的影子，于是，猫在我心中就成了一个高贵的动物，希望能够养猫，猫真的那么高贵么?后来，从院子里捡了一只猫，身上黄白相间，可是我并不觉得它很高贵，一天只知道吃，饿的时候围着人团团转，还会耍娇，她吃饱了就自己趴到窝里睡觉，几乎目中无人，在我眼里根本没有一点高贵的影子，可为什么人

为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

吃零食的时候会有一些不同的味道，比如说虾条，可是反过来想想，那是虾的味道么？虽说大家都说这是虾味，可是我觉得它的虾的味道一点也不像，就这样说吧，如果哪天来了一个外星人，让他吃了虾，再吃这些虾味食品，他肯定不知道这就是虾味，你觉得呢？还有很多的食品所谓的味道都和物体本身的味道不一样，我想，这就是用香料做的吧，呵，包装袋画着那么好看的食物，其实只是一点点粉粉，突然有种想打抖的冲动。

请说说标题“天下第一桩”的含义。(分

大家都说乌鸦不是吉祥物，是祸害，为什么？这个我也不清楚，或许是不是因为乌鸦全身乌黑，又或许是某个多嘴的人看到了乌鸦，然后碰巧遇到了不幸事，就到处乱传，说看到乌鸦就会遇到不幸，可是我觉得这是不可能的事情，我想现在大家都知道这是个幼稚的谎言，可为什么这个谎言却流传了这么久？为什么乌鸦背了那么久的黑锅就没有人揭发？是不是因为乌鸦太渺小，太平凡了，又是不是这个谎言太幼稚了，太脆弱了？脚下的一颗小小的绊脚石谁会去在乎？没有人会想到它会绊断一个老人的腿。也是，世界太大的，大的出奇，不过，世界再大也大不过自己，是这样么？

疏密诗歌的疏密手法，主要是指描写人事景物的密度。

猫，原来的我并不了解，但文章中可以看到猫高贵的影子，于是，猫在我心中就成了一个高贵的动物，希望能够养猫，猫真的那么高贵么？后来，从院子里捡了一只猫，身上黄白相间，可是我并不觉得它很高贵，一天只知道吃，饿的时候围着人团团转，还会耍娇，她吃饱了就自己趴到窝里睡觉，几乎目中无人，在我眼里根本没有一点高贵的影子，可为什么人们还要说它高贵呢？我觉得和这个词一点联系都没有，我后来才发现，其实它只是静的时候会表现出一种“高贵”的样子，可惜，它不配。为什么要“以貌取猫”，可能跟人们本身的习惯有所关联吧。

抒情：表达作者强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情。

这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

东西掉到沙发下面去了，挪开沙发，拣起东西，才发现沙发下面藏着好多污垢，有很多灰尘，但并不是形容东西老的那种灰尘，是那种很脏，还有点毛茸茸的感觉的灰尘，为什么沙发下面那么脏？或许这就是被大家忽略的结果吧，沙发下面，平常没有人会去在意，也没有人那么驼背，于是脏东西就一天一天的堆积在那里，也许就像我们的缺点一样，我想把沙发下面扫扫，又觉得麻烦，于是又把沙发推回原处，遮住污垢，反正也没有人会知道――除我之外，唉……

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了只有匆匆罢了。

是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典？我想，这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。

为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。

大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了“老师是太阳底下最光辉的职业”可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。

世界太大了，太杂了，没有人能管理，世界为什么就不能回归真实呢?每个人都无能为力，但是，如果每个人都回归了，都变的真实了，那整个世界不都回归了么?我想，如果我们都能问心无愧的说，我回归了，那整个世界，就是天堂。

这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。

他是想继续升学呢，还是去拍电影?当然是升学。

虚实虚实结合是古典诗歌重要的艺术手法之一。

是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

最深刻的感受是什么呢?是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。

你见过被压在石块下的小草吗?为了生长，它不管上面的石块怎么重，石块跟石块中间怎么窄，总是曲曲折折地顽强不屈地挺出地面来。

描写手法的句子 第7篇

手法类：揭示手法+结合诗句分析+思想感情+作用效果

记叙文六要素：时间地点人物事情的起因经过结果

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小说的三要素：人物故事情节与环境

文中人物的特点——外形特点内心活动性格特征思想感情精神品质；

议论文语段中分析一句话要紧扣住论点以及议论文语言的特色。

说明文语言的根本要求是科学性准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性形象性。

理解常见文言虚词在文中的意义和用法(之其而以为安耳夫焉乎也。

示例：做山一样的人不一定高大巍峨但定要庄重挺立。做水一样的人不一定波澜壮阔但必定清澈明净

记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。

．人物形象的塑造：正面直接写：肖像+神态+动作+语言+心理。侧面烘托写：景物烘托+人物映衬

关键词类：主旨作用+结构作用

形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写+作用效果

怎样理解“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”的艺术画面？

理解常见文言实词在文中的含义尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

鉴赏类：写了什么+怎样写的+表达效果

全文中心：这是山水诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。

后天学习对一个人是否能成才是至关重要的。略第二单元黄河颂

．长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情

与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨；

答题模式：内容+主旨

聊斋志异清蒲松龄在聊斋志异中记叙奇异的故事

两大说明方式：平实说明与生动说明

黔驴技穷。现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。

作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨；制造悬念，吸引读者

分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征性质的作用，其次是说明的严密性科学性，第三是形象性生动性

科技性说明文文艺性说明文

．小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

向一切愚昧??为振兴中华而驰骋一生。

这句话对百草园周围的环境进行了描写“竹子扶疏摇曳”“棕榈伸开巴掌”写得很传神显示出了百草园的苍翠葱茏生机勃勃。而这一切又给了作者“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生”的感叹。如果再把视线放远一点又似乎与下文中“但是他的信念他的希望和百草园的草一样不为生命结束而消逝孕育出更茂盛更蓬勃的新春”很有联系。

散文的分类：抒情散文叙事散文写景散文

答题方式：这一段运用了论证方法，论证了……，显得……。

感情类：运用什么手法+通过XX内容+抒发XX感情

随意春芳歇，王孙自可留：反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句意。意谓任它春芳消歇，王孙也可以久留，因为秋色同样迷人，使人留恋。

春芳歇：春天的芳华凋谢了。春芳：春草。歇：干枯。

Wouldyoumind___A__mehow____Englishwords?

方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化⑤某一人物的见闻感受或行踪

老虎于是很高兴，心里算盘着说：“驴的技能只不过这样罢了。”

示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。

意境类：描绘画面+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点

最基本的论证方法：摆事实讲道理

衣服的原材料会影响到人的健康与地球的安全。

．宾语前置。杜甫《月夜》诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是所谓使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。更多唐诗欣赏敬请关注“中华诗歌网”的唐诗三百首栏目。

．开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势铺垫照应对比），奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简不蔓不枝条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨

方法指津：抓关键句，抓关键词

类别：人物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线

作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

．分析人物形象：人物形象定位+抓住修饰语逐一举例分析

真想不到叶老对一个孩子的作文评改得这么仔细他做这件事多么认真啊!自己真是幸运竟然能够得到叶老这样细致的指导。自己的作文竟然有这么多毛病要写出好作文还真要花大气力呢。(这是一个开放型题目答案只要能表现作者的意外感受而又合乎情境要求即可

人物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写

王维，约，字摩诘，蒲州人。唐代诗人画家。山水田园派诗人，人称“诗佛”。

“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？

莲动：意谓溪中莲花动荡，知是渔船沿水下行。

王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人本人。

描写手法的句子 第8篇

过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，外面的花瓣向外舒展，而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起，慢慢地，整朵花开放了。你看，白白的花瓣，一层一层的，中间是黄色的花蕊，我闻了一下，清香清香的，花香里还带那么一点甜味。它的叶子修长修长的，碧绿碧绿的，仔细看看外面还有一层“白霜”。碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么淡雅的水仙花呀！

那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

桃花羞涩的露出了红红的脸庞。

桃花妩媚地开了桃花开了，在风中摇摆着她的笑靥，像在向人们展示她的妩媚。

春天悄悄地飞来了，桃花张开了笑脸。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣儿嫩黄嫩黄的，花边稍带着点卷儿，就像是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。

直述句与转述句

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。

桃花开了，粉红粉红的，简直就是小姑娘羞红的脸庞。

转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

大地的使者——春天，歌唱着世间万物，越过小溪，翻过青山，拂过花丛，带着第一缕春阳，携着第一丝芳香，桃花仿佛夕阳的绚丽，纷纷绽放着他们的笑脸，午后的阳光，充满了初春的气息。

鲜花在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态[美词网]

亭亭玉立的姑娘，就似那粉红的桃花开了，楚楚动人！

菊花的姿态婀娜多姿。看！那金绣球的花瓣一层裹着一层，一瓣挨着一瓣，犹如一个金色的绒线球。瞧！那围成一圈的白菊花，在墨绿的叶子衬托下，犹如一个个超凡脱俗的花仙子。

花朵在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态

春姑娘迈着轻盈的脚步来了，一阵阵春风吹来，笑得桃花咧开了嘴。

桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

粉红的桃花开了，像从沉酣中醒来的少女，带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。

看啊！菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱！那花朵，有的像老爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。菊花的颜色更是很多，红的像火；粉的似霞；白的如雪，数不胜数。

美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾！

引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。

一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

红掌花的花瓣是椭圆形状的，像蜻蜓的“停机场”。在花瓣上方立着一个长长地花蕊。花蕊是长得十分奇特，远远望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一个仙人球。

牡丹花开了，花瓣似舞蹈演员柔软的四肢般展开。

陈述句被字句和把字句之间的转换：

微风拂过，桃花如一张张小朋友的脸，灿烂的笑开了。

原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。

引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；

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