景色：关于景色的好

薄靳言：亲爱的，我带你去看嫌疑人家里的景色。真是可惜啊，赤鸣，我是永远无法和心怀天下的你，看到相同的景色了吧。因为除了你，我的心容不下这世界一分一毫！今天小编要和大家分享的是景色：关于景色的好,欢迎阅读~

关于景色的好 第1篇

小鱼们欢快的闹腾起来，有的甩动着尾巴，有的吐着泡泡，有的扭动着身体，互相追玩，好不热闹。

公园的树林也很美。在公园的小山上栽满了树木，梧桐树的叶子随着时间的流逝慢慢变黄，纷纷飘落；枫树的叶子却变红了，公园笼罩在片片红云中，也使秋天增添了一分热情。而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉极了。

还有那些刚吐芽的小树，组成了公园里一道靓丽的绿色风景线。人们脱下笨重的棉袄，来到公园里享受春光，看春天给公园带来的美景，感受春天的舒适。烈日炎炎的夏天到了，翠湖公园的走廊里盛开了一串串晶莹的紫藤，无数的紫藤花连在一起就像一个宽大的瀑布，让人能在烈日之下感觉到一丝凉爽。

春天里，葱郁的树木把赤山染成一片翠绿。站在赤山的山头上的至高点，放眼望去，青山如黛，林木葱笼，满眼皆是绿色，空气中还氤氲着淡淡的花香，让人感到是那样神新气爽。

阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。

春天，他轻轻地吹了一口气，带给咱们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。

三点。璀璀璨璨，闪烁不定。

走进景山公园，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画。

关于景色的好 第2篇

即使你在此处消失不见了，即使一切都注定要迈向终结，两人看过的景色和这份心情也不会变，感受到相互扶持的坚强。

青春如同窗外被甩在车后的景色，不知道哪一天它们就到头了，消失了，再也不见了。

真是可惜啊，赤鸣，我是永远无法和心怀天下的你，看到相同的景色了吧。因为除了你，我的心容不下这世界一分一毫！

再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有人才会赋予景意义。

你和我一起看过的景色永远都不会改变。

那是梦里希翼过的景色：陌上花开，云暮低垂，倦鸟迟归。

风俗，经常被这些惊艳着，然后更加用力地喜欢这个世界。我踏过的土地，有很多美丽的地方啊，以后带你去吧。真想让你都看见。……说定了！

那的确是对她更好更开阔的一条路。你见过外面更好的景色，不妨把最好的景色，也留给她一份。人生的路还很长，聚散总是无常的。不必再问她去了哪里，将来如果有缘有心，在更好的时间，再去审视年轻时的这段感情，也许更合适更好。她留给你的东西，你要珍重，你应该心存感激。切记不要困顿于过去，朝前走。她也会朝前走。这样或许将来，回忆起她对你的恩和情，你才不会觉得枉费愧对。

薄靳言：亲爱的，我带你去看嫌疑人家里的景色。

更丰富的人生。我一面凝神倾听他讲的话，这些话也跟我看见的东西融为一体。不久，音乐、窗外闪过的景色、父亲的声音和狭窄的鹅卵石都合而为一，在我看来，这些根本问题虽永远找不到解答，但提出这些问题总是好事。真正的快乐与意义存在于我们永远找不到，或许也不想找到的地方，但是——无论是追求答案，或仅仅是追求享受与深情——追求本身的重要性却不亚于目标，提问本身就像是车子、屋子、渡轮窗外的景色同等重要。随着时间的推移，生命就像音乐、艺术和故事般有起有落，终而走到尽头。

关于景色的好 第3篇

．读课文，我认为容易读错的词语有_________

学生自学课文生字词，通过思维导图梳理课文内容，理清文脉。

借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

通过自学，你明白了什么？还有什么不明白的，提出来大家一起解决。

连续欣赏几幅图片说说怎样样板书美丽的小兴安岭。

了解和感受西沙群岛的美丽风光和丰富的物产，培养热爱祖国河山的情感。

让学生默读第一自然段，通过看地图了解西沙群岛的地理位置，知道什么是群岛，向学生渗透南大门的含义，同时明白“风景优美，物产丰富”是西沙群岛总的特点。

思考“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思。

我们家乡什么季节最美？最美季节的哪些景物特别吸引人？这些景物是怎么样的？选择有代表性的景物，有序地写一写。写出家乡四季的美。

．认识“侧欣”等个生字，读准多音字“兴舍”，会写“脑袋”等个字，会写“东北红松”等个词语。

欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不多？”

想象情境，读一读：你能读出它的有趣吗？

抓住不同季节中的重点词句，通过对重点词句的品读深入理解课文内容，体会作者用词准确性。

生字我们都读准了，谁来说说课文从几个方面对西沙群岛进行了介绍和说明？引导学生概括课文主要内容。

关于景色：关于景色的好就分享完了，您有什么想法可以联系小编。