名人名言：纪律促进个性发展名人名言

学校没有纪律便如磨房里没有水。哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。今天小编要和大家分享的是名人名言：纪律促进个性发展名人名言,欢迎阅读~

纪律促进个性发展名人名言 第1篇

我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——歌德

智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。非洲谚语

在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。——约翰多伊尔

现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。——毛仲强

有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。

学而时习之，不亦说乎！《论语》

通过平台可以及时公开有关信息，创造开放公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。宋苏轼

个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞

只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展;假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。——佚名

通过家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读。具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下，录制一段分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的绘本名称，并重点推荐一本自己喜欢的绘本。

任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。——歌德

师资合格。具有完善的招聘审查管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习工作和教学经历。

每个人都有自己的特点，没有两个人一样的；真是人跟人各异，石头跟石头不同。然而大家合在一起，就成了相互交织在一起的群英谱。——富尔曼诺夫

圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。《看月食》

墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。

晓出净慈寺送林子方；宋杨万里

推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基

创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三

在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气。——郭台铭

将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三

每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走。——索尔·贝娄

个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

内容健康。培训内容要传播正确价值观，应当在思想性科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向，不得包含淫秽暴力恐怖赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版印刷复制发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存年以上，其中直播教学的影像须留存至少个月。

每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。——罗曼？罗兰

人要勤奋自强，保持自己的个性。——德莱塞

个性是一个人的最大的需要和最大的保障。——斯宾塞

未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉《第五项修炼》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡密合的工作组织。——洛德凯特寇得

纪律促进个性发展名人名言 第2篇

一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特

《周易》中有句话说的是“天行健，______________。”我们奋斗的脚步永远都不停止，而岳飞在《满江红》中发出感慨：“________，______________，空悲切！”我们是新时代少年，更要争分夺秒，好好学习。

贪利贪名，万劫不复；为国为民，青史长存。

学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

学校没有纪律便如磨房里没有水。

你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。

不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

腐败犯罪家庭百事哀，廉洁自律家庭人青睐。

企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。

无论你怎样地表示愤怒，但不要做出任何无法挽回的事来。

教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

做人一身正气，为官一尘不染。

我们都得承受二种痛苦中的其中一种：纪律的痛苦或后悔的痛苦。

没有执行力，就没有竞争力，就会出现一连串的小麻烦。

一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。

自学，是成功的动力；自律，是成功的条件；自信，是成功的方法；自尊，是成功的要素。

做事当以勤为先，为官当以廉为鉴。

如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

《景阳冈》出自我国古典名著《_____》，人们也称这段故事为《____》。故事因_________而起，结果真就遇到了老虎。这武松用本领高强，将老虎伤人的“____________”三招一一化解，故事的结果是___________。武松后来也是“逼上梁山”，成为“___________”之一，跟着_______________等人，揭竿起义，并成为义军骨干。

老舍看到的草原一碧千里，而并不茫茫。“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好想回味草原的无限乐趣。”这句话使用了_______的修辞手法，表现了________之情。

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“九曲黄河万里沙，______________。”王之涣在《凉州词》中写道：“黄河远上白云间，________。”“小童”是古诗词中常见的形象：“草铺横野六七里，________。”“最喜小儿无赖，________。”“蓬头稚子学垂纶，__________。”

只有严格的纪律，才会有坚强的集体，强者和弱者就区分开了。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。——江泽民

以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。

美国人纪律性之强是你不可想象的。

语言是一门艺术，杨氏子一句“_______________________”令孔君平刮目相看；晏子看到城门旁边的洞口，说了一句：“_____________________”楚王立即大开城门迎他进去；而杰奎琳的“我可以___________________________吗？”则保住了信息拯救了全家的性命。在生活中，掌握了语言的艺术，就能得到更多快乐。

如果你在小事没办法约束自己，你在大的事情也很可能不约束自己。

道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。作者：夸美纽斯

遵守纪律的风气的培养只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效

我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

万事离不开方法，世界离不开秩序。

真正的自由是在所有时候都能控制自己。

党的事业重如山，个人名利淡如水。

不应把纪律仅仅看成教育的手段纪律是教育过程的结果首先是学生集体表现在

学校没有纪律便如磨房里没有水

砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人

纪律是自由的第一条件。作者：黑格尔

劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。

纪律的重要性就在于，服从是行动的第一步。

牢记政治责任，保持好的作风，掌握理论武器，深入扎实工作。

纪律促进个性发展名人名言 第3篇

只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展;假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。——佚名

晓出净慈寺送林子方；宋杨万里

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。宋苏轼

师资合格。具有完善的招聘审查管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习工作和教学经历。

在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。——约翰多伊尔

每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。——罗曼？罗兰

通过平台可以及时公开有关信息，创造开放公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。

智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。非洲谚语

墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。

经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡密合的工作组织。——洛德凯特寇得

人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基

有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。

现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。——毛仲强

个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走。——索尔·贝娄

在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气。——郭台铭

推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

个性是一个人的最大的需要和最大的保障。——斯宾塞

学而时习之，不亦说乎！《论语》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——歌德

圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。《看月食》

内容健康。培训内容要传播正确价值观，应当在思想性科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向，不得包含淫秽暴力恐怖赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版印刷复制发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存年以上，其中直播教学的影像须留存至少个月。

创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三

未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉《第五项修炼》

任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。——歌德

将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三

每个人都有自己的特点，没有两个人一样的；真是人跟人各异，石头跟石头不同。然而大家合在一起，就成了相互交织在一起的群英谱。——富尔曼诺夫美词网www

个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞

通过家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读。具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下，录制一段分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的绘本名称，并重点推荐一本自己喜欢的绘本。

人要勤奋自强，保持自己的个性。——德莱塞

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