句子：完整的句子

今天可真累啊。有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。——莎士比亚今天小编要和大家分享的是句子：完整的句子,欢迎阅读~

完整的句子 第1篇

母亲，高高的个子，鸭蛋脸上有规矩的鼻子。

老师像辛勤的园丁，精心的呵护着我们这些含苞欲放的花朵儿；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像船桨，载着我们到达知识的彼岸。

老师像梯子，帮忙我们登上知识的高峰。

老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

老师，像一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师，像一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长；老师，像一盏灯，为我们照亮前进的道路；老师，像母亲，慈祥而又严厉；老师，像一本课外书，交给我们书本上学习不到的知识——文明，礼貌；老师，像一缕春风，带给我们温暖的春意，陪伴我们走过人生的岔路。

老师像红烛，默默燃烧自己，发出耀眼的光，照亮我们的心房。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。

老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

老师的爱像春雨，滋润着每一位学生的心田。老师的爱像蜡烛，照耀着每一位学生的前程。老师的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。

老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

．春天来了，小草仿佛给大地铺上了一块绿色的(。

语文老师像只百灵鸟，能说会道……

老师像翅膀，能让学子在太空翱翔。

老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

．流淌的小河，好像一条(。

老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。

我却要说，您就是祖国的栋梁。

老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

在我们每个人的成长过程中，妈妈的关爱是永远不可缺少的，正是妈妈无微不至的关爱，才让我们健康快乐的成长，也希望你能把你这份孝心化作前进的动力，来回报你的母亲，“谁言寸草心，报得三春晖”，可令天下父母心。

．平静的湖面，犹如一面巨大的(。

．我们是祖国的(，老师就像辛勤的(。

老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。

老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。

老师像春雨，她的谆谆教导，像点点雨滴，滋润我们的心田。

老师像妈妈一样关爱我，老师像爸爸一样鞭策我，老师像朋友一样开导我。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。

老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。

老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人！

母亲肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。

语文老师像一本百科全书，什么都懂。

老师像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

画中的妈妈，头发卷着，像个核桃仁。

身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。

老师像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。

老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

母亲的鼻梁不高，鼻梁上背着一幅秀丽的小眼镜。

老师像园丁，辛勤培育祖国的花朵。

完整的句子 第2篇

不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。——村上春树《挪威的森林》

不知所云妄自菲薄旦夕之危闭户读书严严实实

。有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。——莎士比亚

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

这座山真高啊

兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝。手足断，安可续？——《三国演义》

爱情是一场战役，相爱时你的对手是那个男人;分手了，对手就是你自己。战胜自己，把他的信息删去，重新开始生活，你才是赢家。

光阴给我们经验，读书给我们知识。

今天可真累啊

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：

那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像个相貌平凡的人最难以让人辨认样。《福尔摩斯探案集》

位极人臣悬梁刺骨敝帚千金闻鸡起舞廊庙之器

你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简·爱》

所有的事情，不论是善的还是恶的，都像水流一样从我们的身边流过。——戴维·梭罗《瓦尔登湖》

图书馆里真静啊

竭尽全力危在旦夕才高八斗指日可待书声琅琅

大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。——《童年》

早市上人可真多啊

服从一个肮脏的灵魂，这个灵魂在他的耳旁发出嗡嗡的响声，这是从深渊里飞出来的一只阴暗的苍蝇。——雨果《笑面人》

我们也许不能够在一个约定的时日里到达目的港，但我们总可以走在一条真正的航线上。——戴维·梭罗《瓦尔登湖》

。因为这儿有一个突然下陷的七百英寸的深渊，由于海流冲击在海底的峭壁上形成游涡，各种鱼都屯集在这儿。在这深不可测的水底洞穴里，聚集了小虾小鱼，有时候还会有成群的乌贼鱼，在夜里，这些小鱼游到靠近水面时，大鱼乘机游过来把它们吃掉。

同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。——《第二十二条军规》

这真是个可怕的冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，寒冷彻骨的狂风卷起滚滚的灰尘，吹得田野上所有的树木刷拉刷拉直响。——《木偶奇遇记》

。伊凡转向我，眼睛红红的，泪水从他脸颊滑落，像墨水滴入湿透的图画纸般晕开。

处于这个年龄的女孩，生活是那么愉快，失败是不可能的事，漂亮的衣服和清秀的面容就是她征服命运的武器。——玛格丽特·米切尔《飘》

完整的句子 第3篇

本书哪些人物还给你留下了深刻印象，写一写，不少于人。

．学会拟人。拟人，就是把要描写的“物”当作“人”来写。运用拟人的方法，可以使抽象的事物具体化，使没有生命的东西“活”起来。增强语言的形象性，生动性和感染力。

小时候，家里人都叫我“疯丫头”。我爱穿一件小花裙，梳着两个朝天的羊角辫，本来红扑扑的脸蛋，因为过分“亲近”了太阳，变得黝黑黝黑的。

学生阅读课文，明确习作要求。思考：你觉得今天的习作要求是什么？要怎么写？

．要把印象最深的景物写具体。例文主要写的是“香山红叶”，写得是具体的。

第一个比喻句是用______比喻______；

你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌语言动作等描写突出人物特点的方法。

陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色。

师：读了这篇佳作，你肯定有许多收获？我们会学到写人的许多方法，能结合范文说一说吗？

安妮的脾气也很火爆，你能用具体事例来说一说吗？

．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。这一目标的确定的依据是《小学语文新课程标准》中“语文课程应为提高学生道德品质”。在这际的教学过程中，原型老师就这一方面的目标有所忽视，许多都是一言带过，我觉得这一目标在实际教学过程中是没有达成的。在预设教学中，原型老师没有就这一目标设计什么环节。在实际的教学过程中，原型老师也没有就这一目标实施具体的教学环节。她只是在教学新授的第三步：回顾单元的课文，第八课《我不能失信》中就作者用一件具体的事例写宋庆龄诚实守信这一品质时，用了一句“这是一种多么宝贵的美好品质！”带过。在这个环节里，我觉得，原型老师的重点也不在于“作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育”，而是为了突出写作中的方法，比如：如何用一件具体的事例去写人的品质？如何运用语言描写把事例写具体？只是提到了“诚实守信”这一美好品质，才提了一句罢了。之后的教学中，老师也没有这一方面的内容进行实施。我想，大约这是集体备课，所以，预设教案与实际上课教学有较大出入。在实际的教学过程中，原型老师或许没有注意到预设教案中的这一教学目标，所以上，在教学过程中就未能得以体现。

她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。

这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

她是那样的快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝儿。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

他那双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨的，透出一股伶俐。

摘抄景物描写片段至少三处，并仿写一处。

端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静温和可亲可爱。

由种花的园丁想象老师的辛劳。

别看他人小，心眼可灵啦，个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。

她和她的哥哥一样，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。

他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。

小明那张圆圆的脸蛋，红扑扑亮闪闪，像不像熟透了的西红柿？谁见了都想捧起来亲上一亲。

他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人。

李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。

聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。

别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。

你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上；短短的头发倔强地一根一根竖在头顶上。

．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。

十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。

严老师是我们班主任，一位和蔼可亲温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。

当安妮的形象第一次出现在小说中时，你对她的印象如何？你觉得她是什么样的女孩？

春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

学生回答，老师板书习作要求。

以“可爱的××”为题写篇作文。要求是题目中的“××”用地方的名字，如“可爱的学校”“可爱的家乡”。要注意写出这个地方的可爱之处。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

描写校园花坛里盛开的鲜花，要写出花的形状颜色等特点，写时要用上拟人的修辞方法。

站在穿衣镜前。我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

这段话里运用了______和______两种修辞方法，描写了______。

她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。

两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春热情的光芒。

完整的句子 第4篇

“今天我非去老家看奶奶不可！”是双重否定句。

战士们警惕地守卫着祖国的边疆。

即便某天，木棉花将要凋零。它也要向上天祈来一阵清风，让花瓣漫天飞舞，将最后的舞姿留给边防战士，回味整个炎夏。一株木棉，自远古开来历春夏秋冬看沧桑变化。在革命的年代，它成了一名战士;在和平的今天，它依旧陪伴着战友。木棉花开红似火，战地红花分外香。火红的木棉，看着看着伴着念着。某一天，南疆的战士也成了一株木棉，开着火红的花。

边防哨所的岗楼上，你傲然屹立的身姿，深深地镌刻在我们的心中。你离开了眷恋的故乡，告别了年迈的父母，惜别了不舍的恋人，舍弃了都市的繁华，抛却了乡村的静谧，来到了艰苦的边防哨所。艰苦的磨练，铸就了你们钢铁般的意志，辛勤的付出，写下了人生壮丽的诗篇。风，吹不动你!雨，淋不倒你!雪，下不怕你!寒，冻不服你!

战士们个个身材魁梧，英姿勃勃。

你的生活不在这里，在别处，在更好的地方。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它个大海汪洋！永远记住被命运打趴下的时候，我们还是要

即使当他失败的时候，他也是一位勇敢的战士。

战士是钢铁，是人民的保护神！

身穿绿军装，手握冲锋枪。不畏严寒苦，终日守边疆。这就是中华人民的边防战士，他们用生命为我们冲锋陷阵，用青春为我们保家卫国。在那人烟稀少，条件恶劣的环境中坚守着自己的使命。

“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………

祖国的西部边陲，群山连绵，荆棘丛生。你们在人迹罕至的崇山峻岭中，攀登跋涉，披荆斩棘。你们走过了多少崎岖的山路，穿破了多少绿色的军鞋，穿过了多少茂密的丛林，多少次露宿林中，山头，燃起过多少堆温暖的篝火，经过千辛万苦，锲而不舍，你们终于找到了中国的界碑!春天，你们扫去上面的尘土;夏天，你们拔去周围的野草;秋天，你们砍去遮挡的灌木;冬天，你们拭去厚厚的积雪。你们细心地呵护他，视如自己的生命，因为他象征祖国的尊严!此刻，你们忘记了一身的疲惫，露出了绽放的笑容!因为，祖国在你们心中!人民在你们心中!

他还有着使战死疆场的战士复活的法力。

这本小说描写了一个共产主义战士的成长。

侦察排的战士到这时候又都腿脚不灵，步履不稳了。

这个年轻解放军战士长得像秋天原野上的一棵白杨，魁梧挺拔，朴实健壮。他站在哨位上，就像一根立在地上的木桩子。

啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可爱的亲人吗！

这些坚强的战士像一棵棵独立山巅的苍松。

．长平之战把酒问苍穹白发年年为谁生?曾经挥师数十万精英：强将手下无弱兵有我在军中阵前何人敢逞汹?青鬃马上挽长弓驰骋：天昏地暗好大风．淝水之战铁血生涯中天下谁敢与争锋?风风火火几十年匆匆：立下多少汗马功?神勇今倍增大难之秋又驰骋排山倒海杀敌声隆隆：惊醒胸中百万兵．官渡之战何日荡冠仇?冲天怒气贯斗牛忍辱含垢多少事?堪羞：羞与鼠辈共神州!拚将少年头纵死不令万事休雷霆万钧对天吼泰斗：打遍天下无敌手!．赤壁之战东吴精兵广西蜀多强将同舟共济谱一曲绝唱：千百年来犹回荡饮酒中军帐既生周瑜何生亮?天下无人出其上狂妄：长江为之翻波浪

青山不语，但是他们见证了你们的忠诚!白云缄默，但是他们目睹了你们的艰辛!皑皑的白雪，感受了你们的无畏坚守!滚滚的长江，化作了你们的满腔热血!祖国的边陲，感谢有你——我们的边防战士!

战士们匍匐前进，接近敌人的阵地。

《观潮》这篇文章是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序写的。

五月的天空异彩纷呈，清风明月总是关爱祖国的上空，劳动者们在植树活动中倾听树苗发芽的声音；园丁在花圃中倾听花开的声音，在黎明前倾听清扫大街时发出的美丽沙沙声；在天安门广场看见英姿飒爽的国旗班战士。

夏天，杨树枝叶繁茂，深绿色的叶子非常好看在强烈的阳光下可以为我们遮挡阳光，我们在树下活动感觉非常凉爽下小雨的时候还可以为我们挡雨一棵棵杨树像一把把撑开的绿绒大伞，又像一排排站得整整齐齐的战士在守卫着我们美丽的校园。[美词网]

大元帅将作为世界大战期间第一战士将永远被德国人民牢记。

魏格纳是第一个提出大陆漂移学说的科学家。

这个战士长得十分魁伟高大，面貌淳朴，站在那里活像一尊天神。

爬山虎的脚要是没有触着墙，还能多活几天。

完整的句子 第5篇

大街上汽车排起了长队，喇叭声此起彼伏。

渐渐的，人越聚越多，摩肩接踵的不断从入口涌来。花坛边上坐满了人，喷泉周围站满了人。

人山人海，放眼望去黑压压看不到边际！

大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。

戏场人行道上，摆满了小摊。有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有卖日用品……应有尽有。随着时间的流逝，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增到约一公里外，到处是停放的汽车，人山人海。站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得会钻。

没走多远，前面不远处便传来一个低低压抑着地哀呼抽泣之声，还伴随着砰砰地撞墙之声。萧睿愕然，急行了几步，见一家小门小户的门口，一个布衣青年正以头撞墙，双手痛苦地在有些湿漉漉的墙壁上抓着，土尘扑簌而下。

架子上的花篮里放着一束束美丽的花，有红的，有黄的，有紫的，把王府井大街打扮得像花园一样美丽。

街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。他们戴着MP，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢。

一大清早，九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱目不暇接；那此起彼伏的叫卖声，不绝于耳；那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。

今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。到了东南花都，一看真是热闹非凡人山人海。

原来他落魄的时候，他家可谓门可罗雀。现在他考上了状元，他家可真是门庭若市了。

赶庙会的人太多了真是人山人海，人满为患，人挨人人挤人真是摩肩擦踵挥汗如雨啊。

人挨人，人挤人，像蚂蚁一样多。

春节那天，走在广场上，人真多啊！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。

城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，公路两旁茂盛的树木，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽，出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市夜景，使得人们心中充满幸福。

大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云。

那些穿行在闹市街头的车水马龙，浅浅的像我的记忆，古老的街，满天溅起的雨水，风冷了，这个城市繁华依旧，那个妩媚的你，在这雨天，是手中的雨花伞，浅蓝，那么盈惑，好看。

来到了会场，啊！会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。

人挨人，人挤人，像蚂蚁一样多。

一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在雨水的冲刷下十分干净，一辆辆川流不息的车辆，欢快地奔驰在上面。

当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。

关于句子：完整的句子就分享完了，您有什么想法可以联系小编。