格言：教师格言

让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰今天小编要和大家分享的是格言：教师格言,欢迎阅读~

教师格言 第1篇

教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

职业道德是做人之本，为师之本。

【如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。】

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

认认真真做事，明明白白做人。

信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

教着，感受着；走着，快乐着！

爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

【把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。】

用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

一切为了孩子，为了一切孩子。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

【教师的人格就是教育工作中的一切。】

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

教的最优化必须落实到学的最优化。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

踏踏实实工作，认认真真育人。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

【无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。】

真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

言而有信为人，脚踏实地做事。

享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

师的人格就是教育工作中的一切。

堂堂正正做人，兢兢业业工作。

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

【是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。】

【孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。】

怎样的老师，造就了怎样的学生。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

【人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基】

爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。美词网

以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

【让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。】

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。ZuoYouMingCc

我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

教师格言 第2篇

【用爱倾听每一个孩子心底的声音。】

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

【多一份赏识，就多一份成功的希望。。】

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

献出一片真情，呵护幼小心灵。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“;今天你棒极了！”——吴玉宇

【踏踏实实做人，认认真真做事。】

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

【我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。】

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

【外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。】

在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

【我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。】

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

【用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。】

【用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。】

这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

和学生心灵沟通胜于知识传授。

当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

【在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。】

循循善诱，诲人不倦的是老师。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

【教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。】

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

微笑是一种境界，更是一种职责。

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

【用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。】

信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

【言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。】

认认真真教书，踏踏实实做人。

我们的每一个孩子都是好孩子。

人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

教师要用心去爱，去教育学生。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好兄弟姐妹。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

【教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。】

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

【我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。】

教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。(美词网)

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

【教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。】

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

【面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。】

信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

【我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！】

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

【用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。】

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

踏踏实实做人，认认真真做事。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

教师要融于师生的相互理解中。

【孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。】

我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

【永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。】

孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。

童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

【做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。】

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

【爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。】

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

【献出一片真情，呵护幼小心灵。】

我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

教师格言 第3篇

老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

学高为师，身正为范。

从零开始，持之以恒。

在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

生以求知为乐，师以从教为荣。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

和孩子们一起走，才能走得远。

三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。

教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

奉献人生，付出才会有收获。

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

厚德载物，自强不息。

工作和快乐，因为孩子在我心中，而我又在孩子心中！

制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！

播种期望，收获明天！

父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

言而有信为人，脚踏实地做事。

有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。

表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

我们每个孩子都是一个好男孩。

我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

真诚对待每位学生，努力做好每件事情。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

教育人就是要形成人的性格。

外国语是人生战斗的一件武器。

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

热心对待工作，真心呵护幼儿。

爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

教师的幸福就是看到学生们在成长。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

怎样的老师造就了怎样的学生。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

踏踏实实做人、认认真真做事。

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。

照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

关注每一个细节，欣赏每一个学生。

言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

千教万教教人学法，千法万法只要得法。

作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。

道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

将一切美好传递给孩子！

教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

使教育过程成为一种艺术的事业。

孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

人不可以瞧不起自己。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

诚实与善良均来自良好的教育。

知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。

我们的每一个孩子都是好孩子。

天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。

表扬用喇叭，批评用电话。

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。

教师格言 第4篇

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

独物之教风，以尽匹夫之责。

对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

以欣赏的眼光看待每一个孩子。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

老师糊涂一时，学生糊涂一世。

善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

成功之秘诀，在始终不变其目的。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。

孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

纳百川，容学问，立德行，善人品。

评价不是为了排队，而是为了促进发展。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

每天都抽出时间和孩子单独在一起。

让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

新起点，新方向，我们在阳光下成长。

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

受过教育的人好引导但难以驱使。

真情教书，真心育人。

用真情教书，用真心育人。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

心灵塑造的最佳工程师。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

教书育人，功德无量。

教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。

只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

只有爱屋及乌，才是真爱学生。

老老实实做人，认认真真教书。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

先学会做人，再学会知识。

学生是台上的演员，教师是导演和评委。

一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

以德感人，为人师表。

用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

学生的满意，是最大的幸福。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

学生的需求，我们不懈的追求。

生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！

教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

浇花要浇根，教人要教心。

让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

微笑是一种境界，更是一种责任。

做平凡的教师，创不平凡的事业。

教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

你们永远是我心中最美妙的旋律。

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

对工作充满热情，并照顾好孩子。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

教师格言 第5篇

不自满者受益，不自是者博闻。

知其心，然后能救其失也。

我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

爱心收获爱心，真诚回报真诚。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

学科知识生活化，深奥知识浅显化，枯燥知识幽默化。

莲，因洁而尊；人，因廉而正。

精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

我们要为对手喝彩，因为只有对手强大了，我们才会更强大。

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

差生身上应更多体现着老师的爱。

贪念如水滴，日久石穿，廉洁似高山，千年不变。

从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。

我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。

做学生美的引路人。

念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

要晓得学校教育，尤其是书本教育，不是惟一的教育。

要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。

教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

教师的人格是教育的基石。

孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。

不愤不启，不悱不发。

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

教育是一门科学，也是一门艺术。

师者，传道授业解惑者也。

多鼓励，少批评。

师者，道德之父，智慧之母也。

穷则变，变则通，通则广。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

凭着一份爱心，关注每个孩子的成长，他们点滴的进步是我莫大的快乐。

让每一个学生在学校，里抬起头来走路。

知道不去做，等于不知道，做了没结果，等于没有做。

把爱带给每位学生。

教师格言 第6篇

凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

知心、爱心搭建师生心灵的通途。

爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

心中装着爱，行中有着严，用效率引导学生追求优秀，享受快乐。

光耀七彩！

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

师生为一体。

教师格言 第7篇

默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。

learningisabitterroot，butitbearssweetfruit。

我愿意在人海中起伏，生命流过种种经历，敲过各式的门，最后找到唯一的路，希望路的尽头是你。

爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

happinessisaformofcourage。

用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。

你身上有她的香水味，一闻就没我的贵。

用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

教育之根味苦，教育之果味甘。

把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。

教师也要有不断尝试未知的勇气。

老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！

我喜欢我的英语老师拿成绩单的那天我想给她一个拥抱却没有说出口

用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。

敬自己的岗位，品自己的人生。

用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

一切为了孩子，为了孩子一切。美词网

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

老师在我们打扫时说，打扫干净要把学校当自己家，那为什么我上课睡觉他还拎起我说，你以为这是你自己家吗

尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

到现在都没有一个特别有钱的朋友，你们能不能都争点气？

用心关注，用爱浇灌，用情激励。

教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

师的人格就是教育工作中的一切。

knowledgeispower。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。

学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

thereisnoendtolearning。

教师是太阳底下再优越没有的职业了。作者：夸美纽斯

”有一种人，她不喜欢你，还不让你喜欢别人!“”你说的是班主任吧!“

从此以后无忧无求，故事平淡但当中有你，已经足够。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

knowledgemakeshumble，ignorancemakesproud。

在这个繁华的世界里我想，一个人生活会比较好放弃寻找那颗星星或许我眼中的世界不再纷扰寂寞也许就是骨子里的爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼，爱

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

withoutlearning，withouteyes。

教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

教师格言 第8篇

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

【如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。】

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

职业道德是做人之本，为师之本。

教的最优化必须落实到学的最优化。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

【是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。】

认认真真做事，明明白白做人。

信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

【教师的人格就是教育工作中的一切。】

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

【让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。】

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。ZuoYouMingCc

一切为了孩子，为了一切孩子。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

教着，感受着；走着，快乐着！

人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

堂堂正正做人，兢兢业业工作。

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

【人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基】

我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。】

言而有信为人，脚踏实地做事。

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

踏踏实实工作，认认真真育人。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

怎样的老师，造就了怎样的学生。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

【把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。】

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

【孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。】

师的人格就是教育工作中的一切。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

关于格言：教师格言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。