幼儿园教师格言风采 幼儿教师格言

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!一切为了孩子，为了一切孩子。今天Retired 要和大家分享的语文园地,格言:幼儿园教师格言风采,欢迎阅读~

1、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

2、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

3、把爱带给每位学生。

4、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

5、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

6、一切为了孩子，为了一切孩子。

7、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

8、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

15、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

16、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

21、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

22、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

23、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

24、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

25、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

26、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

29、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

30、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

31、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

32、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

33、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

34、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

35、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

36、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

37、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

38、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

39、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

40、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

42、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

43、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

45、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

47、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

49、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

50、将一切美好传递给孩子！

51、把爱带给每位学生。

52、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

53、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

55、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

56、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

57、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

58、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

59、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

60、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

61、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

62、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

63、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

64、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

65、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

66、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

67、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

68、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

69、给学生一个世界，给老师一片天空。

70、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

71、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

72、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

73、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

74、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

75、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

76、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

77、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

78、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

79、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

80、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

82、每一个学生都是好学生。

83、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

84、教师是学生的镜子。

85、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

86、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

87、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

88、把爱带给每位学生。

89、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

90、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

91、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

92、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

93、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

94、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

95、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

96、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

97、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

98、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

99、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

100、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

101、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

102、不愤不启，不启不发。——孔子

103、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

104、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

105、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

106、好笋出好竹，好师出好徒。

107、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

108、将一切美好传递给孩子!

109、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

110、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

111、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

112、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

113、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

114、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

115、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

116、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

117、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

118、教育加赞赏等于教育的平方。

119、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

120、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

121、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

122、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

123、心魄塑造的最好工程师。

124、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

125、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

126、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

127、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

128、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

129、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

130、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

131、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

132、宽容别人等于祝福自己。

133、我们的每一个孩子都是好孩子。

134、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

135、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

136、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

137、教育加赞赏等于教育的平方。

138、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

139、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

140、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

141、关爱童心、欣赏童趣。

142、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

143、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

144、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

145、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

146、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

147、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

148、热心对待工作，真心呵护幼儿。

149、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

150、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

151、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

152、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

153、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

154、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

155、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

156、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

157、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

158、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

159、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

160、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

161、用我们的爱关心每一个幼儿。

162、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

163、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

164、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

165、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

166、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

167、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

168、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

169、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

170、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

171、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

172、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

173、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

174、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

175、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

176、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

177、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

178、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

179、扬黄牛精神，做平凡工作

180、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

181、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

182、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

183、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

184、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

185、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

186、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

187、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

188、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

189、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

190、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。'

191、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

192、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

193、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

194、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

195、首先做研究者，其次才做管理者。

196、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

197、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

198、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

199、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

200、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

201、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

202、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

203、献出一片真情，呵护幼小心灵。

204、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

205、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

206、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

207、关爱童心、欣赏童趣。

208、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

209、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

210、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

211、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

212、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

213、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

214、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

215、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

216、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

217、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

218、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

219、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

220、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

221、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

222、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

223、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

224、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

225、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

226、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

227、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

228、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

229、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

230、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

231、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

232、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

233、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

234、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

235、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

236、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

237、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

238、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

239、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

240、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

241、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

242、踏踏实实做人、认认真真做事。

243、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

244、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

245、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

246、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

247、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

248、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

249、蜡烛选择其物固能光芒四射。

250、发明千千万，起点是一问。——陶行知

251、热心对待工作，真心呵护幼儿。

252、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

253、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

254、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

255、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

256、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

257、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

258、先学会做人，再学会知识。

259、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

260、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，()就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

261、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

262、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

263、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

264、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

265、西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。

266、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

267、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

268、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

269、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

270、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

271、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

272、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

273、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

274、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

275、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

276、爱就是教育，没有爱便没有教育。

277、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

278、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

279、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

280、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

281、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

282、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

283、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

284、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集劝学》

285、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

286、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

287、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

288、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

289、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

290、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

291、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

292、快乐工作，快乐生活。

293、了解学生是成功教学的关键。

294、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

295、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

296、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

297、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

298、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

299、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

300、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

301、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

302、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

303、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

304、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

305、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

306、微笑是一种境界，更是一种责任。

307、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

308、西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。

309、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

310、一切为了孩子，为了一切孩子。

311、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

312、微笑是一种境界，更是一种责任。

313、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

314、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

315、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

316、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

317、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

318、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

319、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

320、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

321、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

322、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

323、为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。

324、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

325、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

326、在阳光下做人，在风雨中做事。

327、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

328、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

329、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

330、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

331、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

332、德无常师，主善为师。

333、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

334、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

335、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

336、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

337、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

338、一切为了孩子，为了一切孩子。

339、学生没有教师，就象生活没有阳光。

340、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

341、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

342、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

343、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

344、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

345、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

346、教师总是希望学生将来超过自己。

347、西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。

348、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

349、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

350、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

351、一切为了孩子，为了一切孩子。

352、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

353、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

354、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

355、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

356、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

357、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

358、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

359、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

360、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。

361、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

362、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

363、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

364、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

365、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

366、老老实实做人，认认真真教书。

367、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

368、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

369、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

370、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

371、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

372、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

373、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

374、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

375、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

376、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

377、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

378、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

379、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

380、踏踏实实做人、认认真真做事。

381、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

382、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

383、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

384、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

385、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

386、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

387、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

388、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

389、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

390、教育加赞赏等于教育的平方。

391、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

392、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

393、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

394、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

395、学生没有教师，就象生活没有阳光。

396、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

397、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

398、认真地对待孩子的个人要求。

399、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

400、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

401、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

402、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

403、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

404、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

405、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

406、选择了远方，就要风雨兼程。

407、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

408、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

409、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

410、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

411、教师是学生的镜子。

412、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

413、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

414、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

415、西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。

416、有爱，就会有奇迹！

417、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

418、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

419、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

420、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

421、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

422、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

423、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

424、做一名美和爱的使者。

425、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

426、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

427、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

428、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

429、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

430、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

431、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

432、燃烧自己，照亮别人。

433、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

434、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

435、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

436、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

437、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

438、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

439、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

440、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

441、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

442、老老实实做人，认认真真教书。

443、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

444、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

445、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

446、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

447、学高为师，身正为范。

448、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

449、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

450、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

451、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

452、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

453、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

454、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

455、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

456、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

457、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

458、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

459、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

460、我们的每一个孩子都是好孩子。

461、教师总是希望学生将来超过自己。

462、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

463、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

464、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

465、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

466、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

467、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

468、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

469、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

470、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着。

471、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

472、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

473、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

474、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

475、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

476、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

477、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

478、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

479、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

480、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

481、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

482、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

483、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

484、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

485、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

486、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

487、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

488、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

489、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

490、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

491、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

492、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

493、最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

494、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

关于幼儿园教师格言风采就介绍完了，您有什么想法可以联系Retired 。